正确答案: A

对教学重点在语普、语调是予以强调

题目：下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是( )。

解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。课堂教学中要充分利用无意注意的规律组织教学，应做到：①创造良好的教学环境。首先，教师应该注意教室外环境对课堂的干扰。其次，教师应注意教室内的环境，例如，地面要干净，桌椅排列要整齐，教室的布置和装饰应当简洁朴素而富有教育意义等。最后，教师的服饰、发型不宜过于耀眼。②注重讲演、板书技巧和教具的使用。首先，在讲课过程中，教师应该音量适中，语音、语调做到抑扬顿挫，遇到重点、难点还要加强语气，伴以适当的手势和表情。其次，板书应该做到运用有度、重点突出、清晰醒目，必要时还要用彩色粉笔、图和表格加以强调。③注重教学内容的组织和教学形式的多样化。A项的做法能够吸引学生对教学内容的注意，B.C.D三项的做法容易使学生的注意力离开教学内容而关注其他因素。所以体现教师正确运用无意注意规律的是A项。考点点拨：本题考查的是无意注意。无意注意和有意注意是历年真题的常考点，考生要了解两种注意在教学中运用。本题解析中阐述了无意注意在教学中的运用，考生还应掌握有意注意在教学中的运用，主要包括以下几个方面：①明确学习的目的和任务。首先，教师应使学生有明确的学习目的；其次，教师对学生的要求要宽严适度，培养学生克服困难的意志力。②培养间接兴趣。教师应在一门课开始时对学生阐明本学科知识学习的意义和重要性。③合理组织课堂教学，防止学生分心。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列不属于综合实践活动内容的是( )。

德育

解析：综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动，他是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动。包括研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与技术教育以及信息技术教育。德育属于课堂教学而非综合实践活动。故选择B

[单选题]班主任在班级管理中的地位不包括( )。

是班级制度的贯彻者

解析：班主任在班级管理中的地位包括：班集体的设计者，班级组织的领导者、教育者，协调班级人际关系的艺术家。

[单选题]学生根据爬行动物的关键特征，来判断某些动物是不是爬行动物的过程是( )。

概括化

解析：概括化是指对不同的刺激或同类刺激做出相同或相似反应的机制。美国心理学家贾德提出了概括化理论。他认为先期学习获得的东西之所以能迁移到后期的学习中，是因为在先期学习中获得了一般原理，这种原理可以部分或全部地运用于两种学习当中。

[单选题]“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现了影响个体身心发展的因素是( )。

环境

解析：题干这句话的意思是蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住；白沙混进了黑土里，就会变得和黑土一样黑。这句话体现了环境对个体身心发展的作用。

[单选题]我国现行的学制是( )。

分支型学制

解析：分支制20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。我国现行的学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。故选择D。A项，双轨制19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道：一轨是为资产阶级子女设立的，从小学、中学到大学，具有较强的学术性；另一轨是为劳动人民子女设立的，从小学到中等职业学校，是为培养劳动者服务的。代表国家：英国等。B项，单轨制19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制，其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接。C项，没有综合学制。

[单选题]( )属于非正式群体。

年二班篮球队

解析：非正式群体则是指那些以个人之间共同的价值观、兴趣、爱好和友谊为基础而结成的群体。非正式群体也称作同伴群体、同辈群体、友伴群体等。故选择D。

[多选题]简述意志行动中的动机冲突。

[单选题]"四书"是封建社会科举取士的初级标准书，它指的是( )。

大学；中庸；论语；孟子

解析：四书分别是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。故选择C。