[单选题]只能提高知晓率的是（）

正确答案 ：C

卫生宣传

解析：卫生宣传要解决的是有关信息扩散，目标也只能是提高"知晓率"，故答案是C。

[单选题]从心理学角度讲，人的行为是人的内心活动的（）

正确答案 ：D

外在表现

解析：本题为记忆题，但也可以采用判断分析法来选择答案。变化特征、表达方式、突出表现和习惯特征都是外在表现形式，所以，最佳答案是D。

[单选题]健康教育实质是一种（）

正确答案 ：D

行为干预

解析：行为选择、技能干预是行为干预的一个方面。环境干预、政策干预是健康促进的内容，只有行为干预是健康教育最实质的内容，故最佳答案是D。

[单选题]健康心理学的中心任务是（）

正确答案 ：C

健康的维护

解析：健康心理学的中心任务是着力于人类健康的维护，而不是疾病的治疗，所以只有答案C最恰当。

[单选题]正确的说法是（健康教育与健康促进的关系）（）

正确答案 ：D

健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合

解析：健康促进的重点是解决社会动员、社会倡导和相关部门及社区的协调问题，通过这种动员和倡导，实现协调和写作的目标，然后在政策制定、环境建设和保护、健康支持环境的提供等方面产生作用。健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤，它要解决的是帮助人们改变不健康行为和建立健康行为和生活方式，提高保健技能等问题。健康促进不能代替健康教育的功能，它以健康教育是健康促进战略中最活跃、最具有推动作用的具体工作，是宏观与微观的有机结合。

[单选题]即使是有了艾滋病疫苗，预防艾滋病仍然不可缺少的有力武器是（）

正确答案 ：C

健康教育

解析：大众传播、同伴教育、卫生宣传都是健康教育运用的手段和策略，开展健康教育是预防艾滋病最经济、最有效、最综合的措施，所以，答案C最恰当。

[单选题]具有“跨学科而又无学科性”的是（）

正确答案 ：B

健康促进

解析：健康教育是一门交叉学科。行为科学、社会心理学和健康社会学也都是交叉学科。而健康促进为健康教育改变人们行为提供政策和环境的支持，所以，健康促进不能取代或替代健康教育作为学科领域在改变人们的知识、态度（信念）和行为方面的特定技术作用，到目前为止还只能称为一个“学科领域”或属于行动领域，尚不具有学科性质，即答案是B。

[单选题]下列哪项不属于健康促进的基本特征（）

正确答案 ：A

强调个人的责任

[多选题]关于C型行为模式，下列说法正确的是（）

正确答案 ：ACE

其行为属于健康危害行为

是一种与肿瘤的发生有关的行为模式

其核心行为表现是情绪好压抑

[多选题]健康促进的活动领域包括（）

正确答案 ：ABCDE

建立促进健康的公共政策

创造健康支持环境

加强社区行动

发展个人技能

调整卫生服务方向

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