正确答案: B

主体、客体、手段、结果

题目：行为的构成要素包括环境及（）

解析：行为的构成要素包括行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和行为结果。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列属于影响行为的环境因素的是（）

经济基础

解析：影响行为的环境因素包括自然环境及社会环境，如生态环境、人文地理、医疗卫生、风俗信仰、经济基础、意外事件等。遗传基因属于遗传因素，学习态度、别人的举止属于学习因素。

[单选题]致病性行为模式是指（）

可导致特异性疾病发生的行为模式

解析：在危害健康行为中，致病性行为模式是指可导致特异性疾病发生的行为模式。

[单选题]下面对群体传播的特点描述正确的是（）

在群体交流中形成的一致性意见会产生一种群体倾向，这种群体压力能够改变群体中个别人的不同意见，从而产生从众行为

解析：息传播是一种双向性的直接传播，在群体意识的形成中起重要作用。群体意识越强，群体的凝聚力就越强，越有利于群体目标的实现，群体中的"舆论领袖"对人们的认知和行为改变具有引导作用，往往是开展健康传播的切入点。

[单选题]为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）

讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

解析：小组讨论时，讨论前应首先明确讨论主题，拟定讨论提纲；根据讨论的主题，选择相关的人员组成小组，人数一般以6～10人为宜；讨论的时间一般掌握在1小时左右；讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方。

[单选题]作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）

当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局

[单选题]患者王某，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某，在她的床边坐下，默默递给她一张面巾纸，并轻轻地拍拍她的肩膀。小高的行为属于（）

动态体语

解析：动态体语是通过无言的动作传情达意，在这里小高正是以动作来表示对患者的关心和理解。

[单选题]关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）

阶段评价

解析：健康教育评价的种类为形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。

[单选题]关于患者健康教育的分类以下表述正确的是（）

门诊教育和住院教育

解析：患者健康教育分为门诊教育和住院教育，其中门诊教育包括候诊教育、随诊教育、咨询教育和健康教育处方，住院教育包括入院教育、病房教育和出院教育。