正确答案: D

剩余劳动、社会需要、文字

题目:学校产生所需要的三个基本条件是( )。

解析:学校产生所需要的三个基本条件是剩余劳动、社会需要、文字。社会生产力水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础:脑力劳动与体力劳动的分离,为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子:文字的产生和知识的记载与整理达到了一定的程度,使人类的间接经验传递面临可能;国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。故选择D。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]"度量衡"是中国历史上对"计量"的称谓,其中"衡"计量的是( )。
  • 重量

  • 解析:度量衡是计量物体长短、容积、轻重的物体的统称。其中,计量长短的用的器具称为"度",测定计算容积的器皿称为"量",测量物体轻重的工具称为"衡"。故选择B。

  • [单选题]关于Word中的查找与替换功能,下列表述正确的是( )。
  • 可以按指定文字的格式进行查找及替换

  • 解析:Word的查找和替换不仅可以对常用的文字内容,还可以对特殊的符号、格式进行查找和替换。故选择D。

  • [单选题]明确提出教育学的学科基础是心理学和哲学,被称为"科学教育学的奠基人"的是( )。
  • 赫尔巴特

  • 解析:赫尔巴特誉为科学教育学之父、传统教育代表人,其著作《普通教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。教育学源于哲学,教育学是在心理学和伦理学以及哲学的基础之上建立的。故选择D。A项,夸美纽斯,捷克教育家,在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述,奠定了理论基础。B项,洛克提出白板说。白板说认为人的心灵原来像一块白板,即空白的板,人的一切知识和观念都是从后天的经验中获得的。C项,卢梭,代表作《爱弥儿》,提倡自然主义教育思想,认为教育的任务应该使儿童"归于自然"。

  • [单选题]下列心理学家与其理论相匹配的是( )。
  • 奥苏伯尔一有意义接受学习理论

  • 解析:苛勒提出顿悟说,桑代克提出了试误说,布鲁纳提出了发现学习理论,奥苏伯尔提出了有意义接受学习理论。

  • [单选题]"小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会",这种课外活动的形式是( )。
  • 小组活动

  • 解析:暂无

  • [单选题]人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据的是( )。
  • 刻板效应

  • 解析:对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人,认为他们每个人都具有这种特征,而无视团体成员中的个体差异。这就是社会刻板印象。故选择D。A选项,在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应,也叫最初效应。B选项,近因效应指在总体印象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,也叫最近效应。C选项,当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断,这就是晕轮效应,也称为光环效应。

  • [单选题]每逢羊年,我国婴儿出生率都有明显下降,这主要源于“羊年不宜生育”的说法。“羊年不宜生育”的说法( )。
  • 违背了联系的客观性

  • 解析:“羊年不宜生育”的说法是把羊年和生育联系在了一起,二者没有必然的联系,这种说法是强加了二者联系,违背了联系的客观性。故本题选C。

  • [单选题]吴某是某县的初中语文教师,因体罚学生而被学校处分。吴某欲以处理过重为由提出申诉,受理其申诉的机构应当是( )。
  • 当地县教育局

  • 解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,"教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉"。

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