[单选题]青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )。

正确答案 ：B

教学反思

解析：教育反思是教师专业成长的必经之路。题干中，小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。故选择B。

[单选题]听老师读《沁园春·雪》学生头脑中浮现出"千里冰封，万里飘雪"的北国风光是( )。

正确答案 ：C

再造想象

解析：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。再造想象创造性的水平较低。它的形成要求有充分的记忆表象作为基础，同时离不开词语的组织作用。题干中，听老师读《沁园春·雪》学生头脑中浮现出"千里冰封，万里飘雪"的北国风光，属于再造想象。故选择C。A选项，无意想象，也称不随意想象，是没有预定目的，不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想象某种事物的过程。B选项，创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。D选项，幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。

[单选题]根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是( )。

正确答案 ：B

工作记忆

解析：加涅的学习的信息加工模式主要包括两部分：一部分是信息流，另一部分是控制结构。信息流指信息从一个假设的结构流到另一个假设的结构中去的过程。控制结构包含着期望事项与执行控制，期望事项是指学生期望达到的目标，即学习的动机。执行控制即加涅学习分类中的认知策略，执行控制过程决定哪些信息从感觉登记进入短时记忆，如何进行编码、采用何种提取策略等。短时记忆也就是工作记忆在信息加工过程中起到承前启后的作用。

[单选题]抗日战争时期两条不同抗战路线的本质区别在于（ ）。

正确答案 ：D

领导阶级的属性

解析：抗战时期以国民党领导的正面战场，其实行的抗战路线实质上是大地主、大资产阶级领导下的依靠政府和军队抗战的片面抗战路线：以中国共产党领导的敌后抗日战场实行的是发动全民族抗战的全面抗战路线。两条抗战路线的不同体现着两者的阶级属性有着本质的区别。故本题选D。

[单选题]北宋时期第一部官修类书是( )。

正确答案 ：B

《太平御览》

解析：北宋太平兴国二年（977年），李日方奉诏修撰一部百科性质的类书，成书后呈给宋太宗阅读得名《太平御览》。该书是北宋时期第一部官修类书。

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