正确答案: D
《中华人民共和国教师法》
题目:提出教师是专门的教学工作人员,是下列哪一部( )。
解析:《中华人民共和国教师法》第三条规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。故选择D。
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[单选题]下列表述中,不能体现环境对人身心发展的影响的是( )。
"龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞"
解析:A、B、C三项都是环境对人身心发展的影响,D选项是遗传对人身心发展的影响。
[多选题]我国传统教学的严重弊病是重视学生对基本知识和技能的掌握,而忽视培养学生的应用能力和创新能力。( )
解析:我国传统的教育理念偏重于知识和技能的掌揖,忽视了学生动手实践和思维发散的培养,导致学生"高分低能"现象的出现,已经影响我国教育的发展。
[单选题]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。
行为主义
解析:斯金纳的强化理论属于学习理论流派的行为主义。
[单选题]对学生严格要求和尊重信任,是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。( )A.正确B.错误
解析:正如苏联教育家马卡连柯所说:"要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人"。严格要求和尊重信任是辩证统一的,是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。爱是严的基础,严是爱的体现,只有把两者紧密结合在一起,才能取得最佳教育效果。故此题是正确的。
[单选题]课外活动的主体是( )。
学科活动
解析:学科活动能加深学生对知识的理解,扩大学生的知识面,发展学生的智力和培养学生的各种能力,这类活动是学校课外活动的主体。
[多选题]根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,分析下面案例片段。
某教师在《我的祖家是歌乡》的演唱教学中,导入时播放《娜鲁湾情歌》等歌曲(5分钟)。首先,自己“说”台湾阿里山,然后与同学们一起讨论高山族民族语言、生活方式、服饰、饮食、民歌分类等台湾的风土人情(25分钟)。最后进行学唱教学(5分钟)。在教唱环节讲解高山族关于起承转合的故事等(10分钟)。
要求:
(1)对案例提出自己的判断。
(2)对教学过程客观评价。
(3)对案例提出教学建议。