正确答案: A

体育与健康课

题目：（）是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。

解析：体育与健康课是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列有关体育课程标准制定理念的描述不正确的是（）。

强调老师在课堂上的主导作用，确立老师的主体地位

解析：教学过程中应遵循"学生是教学活动的主体"的理念。

[单选题]体育课程目标是体育教学目标的（）。

上位目标

解析：体育课程目标统领体育教学目标，体育教学要在符合课程目标前提下实施。

[单选题]训练适应的特殊性是训练适应的（）之～。

特性

解析：训练适应的特殊性是训练适应的特性之一。

[单选题]超量恢复规律是（）原则的依据之一。

合理安排运动负荷

解析：合理安排运动负荷指及时消除运动员在训练中所产生的疲劳，并通过生物适应过程产生超量恢复，提高机体能力的训练原则。

[单选题]追寻成绩目标的个体认为（）是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。

智力或能力

解析：寻求成绩目标的个体认为智力或能力是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。

[单选题]以下哪个动作要素属于综合性特征？（）

身体运动节奏

解析：身体运动节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。