正确答案:

题目：学习动机与学习效果成正比。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。

加里培林

解析：加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1954年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

[单选题]有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事，其主要原因是这些学生( )。

道德意志薄弱

解析：品德的结构有道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。其中道德意志，是个体自觉调节行为、克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。题干所述是道德意志薄弱的表现。

[单选题]下列选项中，不符合古代"无为"观念的是( )。

无所作为

解析：道家所指的"无为"指的是指顺应自然变化而不妄为，即"有所为而有所不为"。并非是无所作为，故选择D。