[单选题]社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、演出等小组活动，促使青少年实现成长，并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于（）。

正确答案 ：B

游戏技巧小组

解析：游戏技巧小组的目的是在娱乐的同时学会一套游戏技巧。该小组一般有顾问、教练和老师，有比较明确的任务导向，也有相互学习互动的机会。

[单选题]小欣的父母整天迷恋于赌博，不务正业，对小欣的学习和生活不闻不问。因此，小欣从小由奶奶抚养，而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习，经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子，社会工作者提供服务应坚持（）的服务原则。

正确答案 ：B

接纳与关爱青少年

解析：青少年偏差行为的产生很多是缘于家庭缺失。处于社会边缘的这些青少年也特别需要成人的关爱、接纳和理解。面对本题案例中小欣这样的青少年，社会工作者要坚持接纳与关爱青少年的服务原则。

[单选题]在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（）特征。

正确答案 ：B

整合性

解析：青少年社会工作服务的整合性特征。

[单选题]小丽自从上初中后，就再也不像小时候一样愿意和父母一起出行，而是整天和同学在一起，父母很伤心、失落，这是因为他们不了解孩子到了青少年阶段产生了（）的需要。

正确答案 ：C

个体与同伴发展适当的人际关系

解析：青少年需要。

[单选题]有这样一群青少年，他们不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。学者将这类青少年称为（）。

正确答案 ：C

文化叛逆青年

解析：青少年的分类。

[多选题]某初中初三一班部分学生近日因为学习了茶文化对茶道特别感兴趣，于是，几个学生在一起组成了“茶文化学习小组”。他们自己组织一起学习茶道文化，并且在课余时间，到社会福利院、敬老院表演给这里的人们看。“茶文化学习小组”属于（）。

正确答案 ：BD

游戏技巧小组

自助小组

解析：在青少年社会工作服务中，社会工作者可以针对青少年的改变及其发展性需要，开展各类小组工作。如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、自助小组、治疗小组等等。"茶文化学习小组"是自愿形成的，是一个自助小组。在小组中，组员们在享乐的同时获得了一定的技巧，这是游戏技巧小组的形式。【命题点拨】青少年小组工作中，针对不同的需求，会形成不同的小组。

[多选题]在青少年社会工作服务计划的设计中，可能受到的制约因素有（）。

正确答案 ：ABCD

服务对象的参与性

机构的宗旨

服务对象的需求

计划设计的理论基础

解析：青少年社会工作服务计划是一项综合性的工程，受到很多因素的制约，主要包括：机构的宗旨、服务对象的需求、资源条件、计划设计的理论基础和服务对象的参与。【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作服务计划的设计。社会工作人员在设计计划时，需要对各种因素加以综合考虑。

[多选题]一般来说，小组工作的核心要素有（）。

正确答案 ：ACD

过程性

互动性

计划性

解析：一般来说，小组工作的核心要素有以下几个方面：①目的性；②过程性；③计划性；④互动性。

[多选题]某社区有一群喜欢游荡街头、抽烟喝酒，打架斗殴，穿着奇装异服喜欢标新立异的青少年，根据学者从文化角度对青少年类型的划分，这类青少年属于（）。

正确答案 ：BC

问题青年

文化叛逆青年

解析：青少年的特点。

[多选题]青少年是一个充满活力的群体，青少年的需要也是复杂多元的，以下属于青少年需要的是（）。

正确答案 ：ABCD

追求个体之情绪独立自主，少依附父母及其他人

个体与同伴发展适当的人际关系

对未来的婚姻和家庭作准备

对未来的生涯预作准备

解析：青少年的需要。

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