正确答案: D

因材施教原则

题目：布置作业时，李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的教学原则是（ ）。

解析：“针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业”显然体现的是因材施教的原则，A、B、C不符合题意。故本题选D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是( )。

班级授课制

解析：班级授课制又称课堂教学，是一种集体教学形式，是把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体授课的一种教学组织形式。班级授课制是目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式。故选择C。A选项，个别辅导又称个别教学，是在课堂教学的基础上教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。B选项，小组教学指的是将两人以上的学生编成一个小组，以各小组为单位共同学习的教学组织形式。这是对集体教学的有效的补充，有利于学生进行合作学习，是培养健全人格、促进个体社会化的有效途径。D选项，复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。它可以节约师资力量，教室和教学设备等。

[单选题]教师在课程上不断提供正例、反例，最主要的目的是( )。

让学生把握概念的本质特征

解析：正例是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。反例是指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。正例和反例的运用都是为了突出概念的本质特征。

[单选题]从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下来"干一行、爱一行、精一行"的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到()。

勤恳敬业

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）规定，教师要"爱岗敬业"，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。题干中，赵老师认真学习，不断提升，教学效果优秀，体现了赵老师勤恳敬业，故选择C。

[多选题]教学大纲和教科书的编写通常采用( )。

直线式

螺旋式

解析：教学大纲和教科书的编写通常采用直线式和螺旋式两种方法。

[单选题]在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )。

课程

解析：课程是学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排,它是教师从事教育教学的“施工蓝图”。故选择B。A选项,教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。C选项,教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想,是国家根据政治经济的要求,为实现教育目的所规定的教育工作的总方向。D选项,教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。

[单选题]李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( )。

有违平等待生的要求

解析：《中小学教师职业道德规范》规定，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。李老师对不同学生家访的次数严重不均，对需要家访的反而视而不见，这种做法没有做到对学生一视同仁，违反了教师的职业要求。故选B。