正确答案: D

2007年6月1日

题目：《中华人民共和国未成年人保护法》施行日期是( )。

解析：A选项是《中华人民共和国教育法》施行日期，而B选项为《中华人民共和国未成年人保护法》修订日期，C选项是《中华人民共和国义务教育法》施行日期。故选D，《中华人民共和国未成年人保护法》自2007年6月1日起施行。

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[单选题]课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误。刘老师恼羞成怒的说："小花，你厉害，以后你替老师上课好了！"关于刘老师，下列说法正确的是( )。

伤害了学生的自尊，无视学生主体地位。

解析：新课程改革背景下的教学观强调，要从教育者中心转向学习者中心一一学生是学习和教学的主体。题目中，教师一味想控制课堂，而没有把学生当做教学的中心，没有耐心听取学生的意见，更没有尊重学生的人格。故选择B项。

[单选题]根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )o

课程标准

解析：课程标准是国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。故选择B。A选项，课程标准在新课改之前称为教学大纲，随着新的基础改革的开展，国家教委和各地教委开始重新着手组织编写新的各科课程标准。C选项，课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据。D选项，教材又称教科书，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。通常按学年或学期分册，划分单元或章节。课文是教材的主体部分。教学参考书属于教材。

[单选题]一个学生积极的回答老师的问题，教师就免除她的作业，这属于( )。

负强化

解析：负强化是指通过摆脱厌恶刺激，增加行为的概率。老师通过免除学生作业的方式，促进良好行为积极回答问题的形成。故选择B。A选项，正强化指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。C、D选项，当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。惩罚没有正负之分。

[单选题]将道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。

科尔伯格

解析：科尔伯格提出了儿童道德发展阶段模式，并把儿童的道德判断概括为三个水平，细分为六个阶段。

[多选题]实施道德教育时，不但在道德认知之外必须考虑到培养学生的道德行为，而且也应兼顾道德行为背后情感与意志各方面情操的培养。( )

解析：德育过程中要注重对学生知、情、意、行方面的培养。