[单选题]"前怕狼，后怕虎"（）

正确答案 ：B

双避冲突

解析：机体内部存在两个或两个以上的相互矛盾着的动机状态就是动机冲突，动机冲突可以表现为以下几种情况：①双趋冲突：一个人有同样强度的两个动机追求同时并存的两个目的，但又不能同时达到，必须从中有所决择，这样会产生难以取舍的心理冲突，称为双趋冲突。②双避冲突指一个人同时遇到两个具有威胁性而都想躲避的目标，而且他又必须接受其中一个才能避免另一个，这样就会产生左右为难的心理状态，称为双避冲突。例如，一个人患牙痛，痛得难以忍受，但他又不肯就医，因为他也害怕治疗带来的痛苦。此时，牙痛和治疗带来的痛苦都是想要回避的，但又不能同时回避，必须选择其中一个。"前怕狼，后怕虎"的实例就是双避冲突。③趋避冲突是一个人对同一目的目标两种动机，一是好而趋之，另一是恶而避之，这样就会产生趋与避的矛盾心理，称之为趋避冲突。"食之无味，弃之可惜"就符合其定义描述。

[单选题]情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪，该理论是（）

正确答案 ：D

评价-兴奋学说

解析：有关情绪的产生有以下几个主要理论：①詹姆斯-兰格理论：强调情绪的产生是自主神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。②坎农-巴德理论认为情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使自主神经活跃起来，加强身体生理的反应，而产生情绪。③阿诺德"评定-兴奋"说认为：刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生要经过对刺激的估量和评价。情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪。同一刺激情景，由于对它的评估不同就会产生不同的情绪反应。④沙赫特的情绪理论认为：情绪的产生有两个不可缺少的因素：一是个体必须体验到高度的生理唤醒；二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。情绪状态是由认知过程、生理状态、环境因素在大脑皮层中整合的结果。⑤拉扎勒斯的认知-评价理论认为情绪是人与环境相互作用的产物。在情绪活动中，人不仅反映环境中的刺激事件对自己的影响，同时要调节自己对于刺激的反应。具体有三个层次的评价：初评价、次评价、再评价。⑥伊扎德的情绪动机-分化理论是以情绪为核心，以人格结构为基础，论述情绪的性质与功能。伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。詹姆斯-兰格理论，坎农-巴德理论称为情绪的早期理论。阿诺德"评定-兴奋"说、沙赫特的情绪理论、拉扎勒斯的认知-评价理论合称情绪的认知理论。

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