正确答案: B

九年级学生李某等上自习课时违反纪律，老师要李某到学校操场跑10圈

题目：我国《义务教育法》中明确规定：教师不得对学生进行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。下列属于体罚学生的情形是( )。

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。老师的行为是否属于体罚或者变相体罚，要根据老师对待学生的目的而定。以抄生字为例，如果是学生学习不用功，课文生疏，老师通过要求学生抄课文达到熟悉课文的目的，并且抄写的遍数适当，那么属于教学方式的问题，不属于体罚或者变相体罚。如果是学生存在学习以外的过错，而老师通过罚学生抄课文进行惩戒，那么从这种目的出发就属于变相体罚。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

不平衡性

解析：个体身心发展的不平衡性表现其中之一是同一方面的发展在不同年龄段是不均衡的，对应本题题干，新生儿和青春期的发展速度较快，体现了身心发展的不平衡性。

[单选题]读着白居易的诗句头脑中也能浮现出江南秀丽的景色形象，这种心理现象属于( )。

想象

解析：本题考查几种心理现象的区别。读着白居易的诗句头脑中也能浮现出江南秀丽的景色形象，这就是通过读者对头脑中已储存的表象进行加工改造，形成了栩栩如生的江南景色画面的结果。想象正是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，故选择D。A选项，注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。B选项，记忆是人脑对经验的识记、保持和再现的过程。C选项，感知是直接作用于感觉器官的客观事物的个别、整体属性在人脑中的反映。

[单选题]下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是( )。

提倡发现学习

解析：提倡发现学习的是布鲁纳。

[单选题]为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。

复述策略

解析：复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。