正确答案: A

给予行政处分

题目:某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法( )。

解析:《中华人民共和国教育法》第七十二条规定:违反教育经费规定,不按照预算核拨教育经费的和违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,视情节予以行政处分或追究刑事责任。故选择A。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是( )。
  • 解析:秦灭六国顺序:韩赵魏、楚燕齐。齐国是被秦国所灭最后的大诸侯国。故选择D。但是如果严谨考证,据《史记》记载,秦国最后灭掉的国家是卫国,在秦二世元年年才被灭掉。所以此题并不严谨。

  • [单选题]早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家的是( )。
  • 达·芬奇

  • 解析:达·芬奇是一位思想深邃,学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。他还擅长雕刻、音乐、发明、建筑,通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科。代表作《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》《最后的晚餐》等。故选择A。B选项,米开朗基罗,文艺复兴艺术家,代表作雕塑《大卫》,壁画《创世纪》等。C选项,安德烈亚斯·维萨留斯,是尼德兰(荷兰)医生、解剖学家,解剖学奠基人,代表作品《人体的构造》。D法兰西斯·培根被马克思誉为"英国唯物主义和整个近代实验科学的真正始祖",是"实验哲学之父","是近代自然科学直接的或感性的缔造者",也是现代生活精神的伟大先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。

  • [多选题]素质教育的有效实施是让学生什么都学而且什么都应学好。( )
  • 解析:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。来源:

  • [单选题]中国人看国产影视片容易分辨出人物面形,而看外国片则难于分辨,这种现象的心理学解释是( )。
  • 中国人脑中储存外国人形象模式相对较少

  • 解析:知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映,它是在感觉的基础上产生的。中国人头脑中储存的外国人的形象相对较少。因此,在信息的加工过程中,不易知觉到外国片的人物面形.因而看外国片会觉得难于分辨。

  • [单选题]以自尊心,荣誉感,自信心,胜任感等心理因素表现出来的学习发动机属于( )。
  • 自我提高内驱力

  • 解析:自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源,它首先由奥苏贝尔提出。故选择B。A选项,认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统的阐述问题和解决问题的需要,在学习活动中,认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识),是一种重要的和稳定的动机。由于需要的满足(知识的获得)是由学习本身提供的,因而也称为内部动机。C选项,附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出,表现为追求良好的学习成绩,目的就是要得到赞扬和认可。它首先由奥苏贝尔提出。D选项,教学过程中内驱力一般分三类:认知内驱力、自我提高的内驱力、附属内驱力。没有社会发展内驱力。

  • [单选题]认知内驱力属于( )。
  • 内部动机

  • 解析:内部动机指的是人自发的对所从事的活动的一种认知。内部动机直接与活动本身有关,由于做某种事能激发人的兴趣,令人愉快,活动本身就是行动者所追求的目的。通俗来讲,就是无需外力作用的推动,这种动机称为内部动机。故选择A。B选项,外部动机指那种不是由活动本身引起而是由与活动没有内在联系的外部刺激或原因诱发出来的动机。如有的学生是为了得到老师奖励、避免惩罚、取悦于老师等。具有外部动机的学生一旦达到了目的,学习动机便会下降;另一方面,为了达到目标,他们往往采取避免失败的做法,或是选择没有挑战性的任务,或是一旦失败,便一蹶不振。C选项,正迁移也叫"助长性迁移",是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。正迁移常常在两种学习内容相似,过程相同或使用同一原理时发生。如方程式知识的学习有助于不等式知识的学习,小学数学的学习保证了中学代数的学习,数学知识的学习保证了物理中有关计算问题的解决,阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,学习素描会对以后学习油画产生积极影响等都是正迁移。D选项,负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。如在数学负数运算时错误使用正数的规则等:学会骑三轮车会对学习骑自行车产生消极影响。这些两种学习之间的相互干扰、阻碍作用均属于负迁移。

  • [单选题]学生长期压抑或者紧张引起的厌食症,进而导致健康水平下降,甚至生理发育延滞,这说明( )。
  • 儿童心理发展对生理成熟的影响

  • 解析:长期压抑和情绪紧张是心理因素,健康水平下降甚至生理发育延缓是生理因素,说明心理因素对生理因素的影响。

  • [单选题]小学,与班委会平行并列的班级组织是)o
  • 团支部或少先队中队

  • 解析:中小学中与班委会平行并列的班级组织有团支部或少先队中队。

  • [多选题]教学任务就是向学生传授知识。

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