正确答案: C

多重处理干扰

题目：不影响教育实验内在效度高低的因素是（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]抽样单位组成的小集合体是（）。

样本

[多选题]调查的基本结构是（）。

目的与方法

结果分析

结论建议

[单选题]根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）

基础研究、应用研究和开发研究

[单选题]“问题是能被研究的，存在现实可行性”是指一个好的研究问题应该具有（）。

可行性