正确答案: C
能力突出,专注科研
题目:下列选项中,不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是()。
解析:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。故选择C。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]"知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。"持这种知识观的是( )。
建构主义学习理论
解析:建构主义的知识观认为,知识不是对现实世界的绝对正确的表征,只是一种关于各种现象的较为可靠的解释和假设,并且处在不断的发展中,随着人类的进步,新的假设会代替原有的假设。
[单选题]小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )。
外部动机
解析:本题考查的是动机的分类。外部动机是人们由于外部诱因所引起的动机。如物质奖励、荣誉地位等。小刘为了奖励而学习,是由于外部诱因所引起的动机,所以是外在动机。故选择C。A选项,高尚动机属于间接性的远景动机,核心是利他主义,如学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。B选项,内部动机,也称认知内驱力,是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统的阐述问题和解决问题的需要,在学习活动中,内部动机指向学习任务本身(为了获得知识),是一种重要的和稳定的动机。由于需要的满足(知识的获得)是由学习本身提供的。D选项,低级动机,核心是利己的、自我中心的,学习的动机只来源于自己眼前的利益。