正确答案: D

团结协作是为了消除教学过程中的不良情绪

题目：以下对于团结协作理解不正确的一项是()。

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"团结协作"要求，教师要团结协作，谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助。老师之间形成团结协作的关系，对于实现教育目标，形成教师个格、提高自身素质和能力，形成良好校风和学生良好品德的养成，有着重要的意义。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]关于全面发展的学生观的叙述不正确的是( )。

全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展

解析：以人为本的学生观强调，促进学生全面发展。全面发展的学生观指人的智力和体力的充分、统一的发展，而不是要求所有学生同步发展。C项的说法忽略了学生的个差异性，故选择C项。

[单选题]以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编订的指导性文件是( )。

课程标准

解析：课程标准是课程计划中各学科以纲要的形式编订的、有关学科内容的指导性文件。

[单选题]"读文章标题去猜测文中具体内容"是属于( )。

推测与假设训练

解析："读文章标题去猜测文中具体内容"是推测与假设训练，是训练创造性的一种方法。

[多选题]注意的品质主要包括( )。

注意的范围

注意的稳定性

注意的分配和转移

解析：注意的品质有注意的稳定性、注意的广度（注意的范围）、注意的分配、注意的转移，B选项注意的起伏包含在注意的稳定性品质中。

[单选题]在PowerPoint中，"格式"下拉菜单中的( )命令可以用来改变某一幻灯片的布局。

幻灯片版式

解析："格式"下拉菜单中的"幻灯片版式"命令可以用来改变某一幻灯片的布局。A、C、D三项都只能改变其描述的那一个格式，故本题选B。

[单选题]小李可以“左手画圆，右手画方”。这种现象在心理学中被称为注意的( )。

分配

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意指向两种或两种以上的对象或活动。它表现在“一心多用”问题下。题干中的小李可以“左手画圆，右手画方”，体现了他的注意的分配。注意的范围也称注意的广度，是指在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量。注意的分散是偏离当前任务的要求，被无关的刺激十扰和吸引，离开了应注意的对象。注意的转移是个体根据新的任务，主动把注意由一个对象或活动转移到另一个对象或活动上的现象。

[多选题]材料：一位高中女生接受心理辅导时的自述：进入高三以来，我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习、迎接高考的氛围中，时常感到心烦意乱.学习成绩也时好时坏，为此整天惴惴不安。我常常想到高考的问题，感觉也与以前有所不同，心跳的剧烈程度比以前强很多，身体有种不舒服的燥热，思维不太受控制，注意力也难以集中。我怕老师提问，老师一叫我回答问题，不论是能答上来还是答不上来，回答时总是语无伦次而且声音发颤。虽然经常被老师提问，却还是消除不了这种胆怯心理。考试之前，我会非常紧张，几天前就会睡不着觉，连续失眠，考试时经常因太紧张而不能认真审题；并且考试时，感到心跳加速，头脑发胀，昏昏沉沉。结果考试成绩越来越差。老师，你说我能改变这种情况吗？问题：请结合材料，说明中学生考试焦虑的主要表现、产生的原因和调适方法。（18分）