正确答案: D

终身学习

题目：教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()。

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008修订）"终身学习"规定，教师做到崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )。

教育与生产劳动相分离

解析：古代教育的典型特征是教育与生产劳动相分离。故选择B。

[多选题]在韦纳的归因理论中，以下哪些因素属于外在的结果归因？( )

任务难度

运气好坏

解析：在韦纳的归因理论中，任务难度、运气好坏属于外在因素。

[单选题] A项，意为“披露外国人收养孩子的过程”；B项，意为“讲述了一个非常棒的的童年时代的露营经历”；C项，意为“调查Hidden valley如何服务于收养孩子的外国家庭”；D项，意为“展示文化营如何帮助外国领养家庭。”。文章通篇介绍HiddenValley以及其他野营活动小组安排的活动及其作用，其目的是为了阐述此类野营活动小组的开展是为了帮助跨种族收养儿童更好地了解他们的传统文化，更好地融入新家庭。故选择D。

Where are the adopted kids served byHidden valley from?

China

解析：句意为“Hidden valley收养的孩子来自哪里？”。A项，意为“俄罗斯”；B项，意为“印度”；C项，意为“中国”；D项，意为“美国”。根据第一段“They're all American parents who have adopted kidsfrom China.”可知Hidden valley帮助的孩子来自中国。故选择C。

[单选题]The choice that has a plosive through the nasal is_______.

start now

解析：本题考查失去爆破。A项start now为“/t/，/d/+鼻音/m/，/n/”形式，/t/，/d/在词尾需通过鼻腔爆破；B项good luck为“/t/,/d/边音/l/’形式，/t/，/d/在词尾需由舌两侧爆破；C项make sure为“爆破音+摩擦音”的形式，爆破音不完全爆破；D项what time为“爆破音+爆破音”的形式，前一个发不完全的爆破音。故本题选A。

[单选题] 德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直至1871年才统一。 下列人物中，领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是

俾斯麦

解析：为了德意志统一，俾斯麦发动了三次王朝战争。第一次王朝战争是对丹麦的战争，第二次王朝战争是普奥战争，第三次王朝战争是普法战争。