正确答案: C

王红和李玲是同事

题目：下列选项中，与"刘伯承和徐向前是元帅"的判断类型不同的一项是( )。

解析：此题考查的是命题的分类。命题包括复言命题和直言命题。题干描述属直言命题。C选项于直言命题。故选择C。其它三个选项都为复言命题。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"穷嗖、抠嗖的、死德性，要你们这帮废物"、"你们咋那么没人性呢？"……以上这些话，来自黑龙江哈尔滨依兰县的一位教师，只因教师节当天未收到礼物，依兰县高级中学某班班主任，训了自己班学生整整一堂课。这位老师违背了()的职业道德规范。

廉洁从教

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）规定"廉洁从教"。廉洁从教要求教师坚守高尚情操自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。题干中教师因为没有收到学生礼物，居然训斥学生，违背了廉洁从教。故选择C。

[单选题]"大珠小珠落玉盘"所形容的是什么乐器的演奏声？( )

琵琶

解析：它的本意是指大小的雨滴落在荷叶上的声音，在白居易的《琵琶行》是指琵琶弹奏出的动人的声音。琵琶是中国民族乐器，代表曲目《十面埋伏》、《阳春白雪》等。故选择A。

[单选题]教育的本质属性是( )。

培养人的活动

解析：教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

[单选题]提出"产婆术"的教育家是( )。

苏格拉底

解析：苏格拉底曾说，他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识，正如他的母亲是助产士，虽年老不能生育，但能帮助别人生产一样。由于这个原因，"苏格拉底教学法"又被称作"产婆术"（或"助产术"）。

[多选题]杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。

学校即社会

教育即生活

以儿童为中心

从做中学

解析：杜威的实用主义教育思想的主要观点包括：关于教育的本质，提出"教育即生长"教育即生活""教育即经验的改造"；关于教育目的，提出的教育无目的论。针对赫尔巴特的传统的教师中心"教材中心""课堂中心"的三中心论，提出"学生中心""活动中心"和"经验中心"的新三中心论。

[多选题]校园组织与制度文化是校园文化的核心内容。( )

解析：学校的精神或观念文化是校园文化的核心内容。

[单选题]编写教材（教科书）的直接依据是( )。

课程标准

解析：课程标准，是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件，是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准的基本框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。故选择C。A选项，课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据。B选项，课程目标是课程标准的核心组成部分。D选项，课程内容中，没有课程说明的概念，排除。课程内容，除了课程标准和课程计划，还有教材。教材又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。通常按学年或学期分册，划分单元或章节。课文是教材的主体部分，是教师进行教学的主要依据。它为教师备教案、上课、布置作业、学生学习成绩检查评定提供了基本材料。

[单选题]下列不属于质性评价方法的是( )。

评定量表评价法

解析：评定量表评价法属于定量评价。

[单选题]分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。

人际关系的影响

解析：分配学生座位时，最值得教师关注的应是对人际关系的影响。故选择D。A项，课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加控制。为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律。课堂纪律具有约束性、标准性和自律性三大特征。