正确答案: A

隋

题目：中国古代选拔人才的科举制度始建于( )。

解析：科举制最早源于隋朝，唐朝改进科举，延续至清末。故选择A。补充知识：中国古代选官制度。夏商周时期：世袭制一一天子、贵族的地位和官位，采取嫡长子继承制。秦国一西汉初年：军功授爵一一凡是立有军功者，不问出身，皆可以封官受爵。秦民爵分二十级，斩一首爵升一级，故称头颅为"首级"。汉代：察举、征辟制一一有地方官推荐，或中央选拔人才，人才主要是举孝廉（孝顺清廉）或秀才（才学出众，容貌甚伟）。魏晋南北朝：九品中正一一中正官负责选拔人才，将人才分成九品，不同品级的人才，任用为不同等级的官员。隋唐至清末：科举制一一通过考试选拔优秀人才，有利于人才选拔的效率，有利于社会阶层的流动和国家的稳定。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项中属于孔子教育主张的是( )。

学而不思则罔，思而不学则殆

解析：孔子主张学、思、行相结合，提出"学而不思则罔，思而不学则殆"的思想。A选项是荀子的思想：B选项是《中庸》中的思想；C选项是王夫之的思想。

[单选题]建立评价学习全面发展的评价指标体系必须包括( )。

学科学习目标和一般性发展目标

解析：建立评价学习全面发展的评价指标体系必须包括学科学习目标和一般性发展目标。故选择C。

[单选题]苏老师是初中一年级(2)班的班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于( )。

初建期

解析：初建期是指在班级组建之初，同学们形式上属于同一个班级，实际上还是比较孤立的个体，大家对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥。