正确答案: A

“两级管理，以省级为主”的体制

题目：我国高等教育领导体制是（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教学方法是在改革中不断发展变化的，逐渐以（）代替注入式。

C．启发式

[多选题]20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势，实现途径主要为（）。

开设大量选修课，或加大选修课程的比例

运用新信息技术，使课程实施方式多样化

开设自由研究课程，使课程形式多样化

[多选题]一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。教学方法是由教师来选择的。教师自身的素质，特别是教师的（）等，对教学方法的选择也具有重要的影响。

业务素质水平

性格特征

职业道德水平

[多选题]我国高校领导体制改革的重点是（）。

提高高校学术委员会的地位

加强高校行政管理，提高高校的办学效益

适当地注重学术管理和行政管理的分离

[多选题]当前我国高等教育要树立（）的高等教育质量观。

发展

多样化

整体性

特色化

[单选题]按马丁·特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。

[多选题]田长霖在清华大学演讲时指出，加州理工学院的腾飞就是靠两个教授，分别是（）

密立根

冯·卡门