正确答案: D

《中庸》

题目：在下列哪部著作中，提出了学习的过程是"博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"？( )

解析：历史上关于教学过程的观点很多，其中《礼记·中庸》里面提出"博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"的教学过程。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师节那天，小白、小黄、小蓝和小紫手里分别拿着不同颜色的花在校园相遇。小白一看大家手里的花，思索了一会儿，就高兴地宣布她发现的规律：(1)四种花的颜色和她们的四个性格恰好相同，但每人手里花的颜色与自己的姓并不相同；(2)如果将她手中的花与小黄交换，或与小蓝交换，或将小蓝手中的花与小紫交换，那么，每人手里花的颜色和自己的姓仍然不同。根据以上陈述，可以推断小白、小黄、小蓝和小紫最初手里花的颜色分别是：

紫、蓝、黄、白

解析：这是一道元素对应的问题，由条件(1)可直接排除A项；C项小白和小黄交换后与条件(2)矛盾，故排除；D项小白和小蓝交换后与条件(2)矛盾，故排除。故选择B项。

[单选题]"既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化"体现的教育特点是( )。

教育民主化

解析：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一面它追求让所有人都受到同样的教育，另一力面，教育民主追求教育的自由化。

[单选题]综合课中最基本、最主要的组成部分是( )。

讲授新教材

解析：构成课的基本组成部分有，组织教学；检查复习；讲授新教材；巩固新教材；布置课外作业。讲授新教材是综合课中最基本、最重要的组成部分，故选择B。

[单选题]关于德育规律的描述，以下说法错误的是( )。

德育过程是一个长期直线提高的过程

解析：德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程，而不是一个长期直线提高的过程。故选择C。

[单选题]我国中小学生的德育途径是广泛多样的，其中基本途径是( )。

思想品德课与其他学科教学

解析：我国学生德育途径是广泛多样的，其中基本途径是思想品德课与其他学科教学。故选择D。

[单选题]非正式群体对个体影响是积极的、还是消极的，主要取决于非正式群体的( )。

性质

解析：非正式群体对于实现正式群体的目标可能有积极的作用，也可能有消极的作用。非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体的目标的一致程度。管理班级必须注意协调非正式群体与正式群体的关系。故选择C。

[单选题]班主任了解学生的内容不包括( )。

个体的隐私

解析：班主任了解学生，包括了解学生的性格、身心状况、家庭情况、学习状况等，学生的隐私权受法律保护，班主任无权侵犯。

[单选题]以下内容不属于义务教育阶段“化学变化”主题对学生的要求的是（ ）。

知道物质是由微粒构成的

解析：“知道物质是由微粒构成的”是《义务教育化学课程标准（2011年版）》“物质构成的奥秘”主题对学生的要求。

[单选题]只要被给予足够的时间和适当的教学，大多数学生都可以达到主要的学习目标。持这种观念的是( )。

掌握学习教学模式

解析：掌握学习教学模式是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是只要被给予足够的学习时间和适当的教学，几乎所有的学生对学习内容都可以达到掌握的程度。题干所述为掌握学习教学模式。非指导性教学模式是指一种以学生为中心，不重视技术，只重视态度，主要是移情性理解，强调无条件尊重和真诚对待学生的模式。程序教学模式是一种能让学生根据自己的水平自学教学性材料（以特定顺序和小步子安排的材料）的个别化教学方法。范例教学模式是教师在教学中选择基础的、本质的知识作为教学内容，对“范例”内容进行讲授，使学生可以举一反三，掌握同一类知识的规律的方法。