正确答案: B

课程标准

题目：根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )。

解析：课程标准是国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。故选择B。A项,课程标准在新课改之前称为教学大纲,随着新的基础改革的开展,国家教委和各地教委开始重新着手组织编写新的各科课程标准。C项,课程计划,是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件,是指导和规定教学活动的依据,也是制定课程标准的依据。D项,教材又称教科书,它是依据课程标准编制的,系统反映学科内容的教学用书。通常按学年或学期分册,划分单元或章节。课文是教材的主体部分。教学参考书属于教材。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是( )。

打印机

解析：数码相机、扫描仪、手机都属于图像输入设备，可以将书本上的图片信息存储到计算机设备上：C选项打印机是输出设备，无法存储相关信息，故选择C。

[单选题]新课程倡导的学习方式是( )。

自主、合作、探究

解析：新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。

[单选题]人的发展是指人类身心的生长和( )。

变化

解析：人的发展主要是人的身心发展,是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。故选择B。

[单选题]美国心理学家奥苏贝尔根据学习的方式将学习分为( )。

接受学习和发现学习

解析：】奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。一个维度是学习进行的方式,学习分为接受学习和发现学习,另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系,学习分为机械学习和有意义学习。故选择A。

[单选题]“孟母三迁”体现了什么样的德育方法( )。

陶冶教育法

解析：陶冶教育法又称情感陶冶法,它是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“孟母三迁”就是指环境陶冶。故选择B。A选项,实践法（实际锻炼法、实践活动法）是教育者组织学生参加多种实际活动,在行为实践中使学生接受磨练和考验,以培养优良思想品德的方法。主要功能在于培养学生的优良行为,养好良好的品德习惯,增强品德意志,从而培养品德践行能力。实践锻炼法包括练习、制度、委托任务和组织活动等。C选项,榜样示范法用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。常考的榜样示范法的句子“其身正,不令则行；其身不正,虽令不从”；“桃李不言,下自成蹊”。D选项,说服教育法这是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。

[单选题]一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说："希望你有马良神笔，让老师美起来。"这体现了卢老师能( )。

宽容学生

解析：卢老师没有因为学生在绘画的时候丑化自己而勃然大怒，反而采取和善的态度对学生进行善意引导，体现了教师对学生的宽容。

[单选题]在教育理论中，教育与教学的关系是( )。

整体与部分的关系

解析：教学是教育的一种途径，除了教学，教育还有其他的途径，所以他们之间是整体和部分的关系。故选B。