正确答案: A

《学记》

题目:在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是( )。

解析:《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。故选择A。B项,昆体良的《论演说家的培养》也称《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。C项,《论语》是"四书"(四书又称为四子书,是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)之一,主要反映孔子的教育思想。除了教育思想外,还有相关的政治、道德、文化思想。D项,柏拉图的《理想国》阐明人类要从现实世界走向理念世界,非常重要就是通过教育。柏拉图是"寓学习于游戏"的最早提倡者。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]以下表述无误的是( )。
  • "人皆可以为尧舜"是孟子教育的思想

  • 解析:"不陵节而施"的意思是不超过学的人的接受能力而进行教育,体现了循序渐进教学原则;"学不躐等"的意思是学习不能超越次第,应循序渐进,体现了循序渐进教学原则;"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"说明兴趣爱好对学习的促进作用,强调了内部学习动机类型:"人皆可以为尧舜"的意思是人人都可以做尧舜那样的贤人,语出《孟子》的《告子章句下》,是孟子的教育思想。

  • [单选题]走进某校园,我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上.制作的手工作品放置在展览区,嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的( )。
  • 环境陶冶法

  • 解析:情感陶冶法的种类有:人格感化、环境陶冶、艺术熏陶三种形式。环境陶冶法即通过学校的物质文化和精神文化使学生受到熏陶和感染。题干中,某校园把学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上,制作的手工作品放置在展览区,嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置的做法意在营造美好的校周环境,从而对学生进行潜移默化的影响,体现了德育的环境陶冶法。故选择A。

  • [单选题]在新陈代谢过程中,物质代谢和能量代谢是同时进行的,是( )。
  • 同一过程的两个方面

  • 解析:在新陈代谢过程中,物质代谢和能量代谢是同时进行的,能量贮藏在有机物中。在新陈代谢过程中,任何物质的变化都伴随着相应的能量变化,能量代谢为物质代谢提供动力,二者相辅相成,不可分割,是同一个过程的两个方面。

  • [单选题]人体空腹血糖浓度正常值为( )。
  • 3.8~5.5mmol/L

  • 解析:一般空腹全血血糖为3.9~6.1毫摩尔/升(70~110毫克/分升)。

  • [多选题]材料:   古文的写作讲气,词句的长短与声调的高下,说话时的婉转或激昂,都是由气势决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之长短与声之高下;读者则从言之长短与声之高下中去求气,得到了气,就能体会到作者写作时的感情,这就是因声求气。   就作者来说,他在写作时,不是考虑什么手法,而是考虑怎样把意思表达清楚、表达正确,怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是学会了种种手法,才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作,就写不好文章了。要达到前人写作的高境界,就要学通他们下笔的精妙处;要懂得他们写作是基于情意的自然流露,而不是有意做作。这样,到自己写作时,才能本着自己的情意,透过气势来表达声情,在表达不同的声情中自然形成各种不同的艺术手法。   因声求气不光是会读出文章的声情来,还要求能长久熟读。这样读,当然是读经过时间考验的名篇;这样读,也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读,接触书里的词汇时,不是孤立的,而是连同整个句子一起记熟的。这样,当对这个词完全懂得时,就对这个词在不同句子里的意义变化,以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在写作时,可使之用得合乎法则。因声求气,就是透过熟读来学习写作的一种方法。   (摘自周振甫《文章例话》,有删改)   问题:   (1)古文写作过程中的"因声求气"应重点关注哪两个方面?请结合文本,简要说明。(4分)   (2)文章认为应如何通过读书来提升写作能力?请简要分析。(10分)

  • [单选题]"二战"结束后,在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判。亚洲审判史称"东京审判",欧洲审判被称为( )。
  • "纽伦堡审判"

  • 解析:"二战"结束后,同盟国为惩罚战争罪犯,分别在欧洲和亚洲对战犯进行审判。其中,在东京的亚洲国际军事法庭进行的审判史称"东京审判",在德国纽伦堡的欧洲国际军事法庭进行的审判史称"纽伦堡审判"。

  • [单选题]林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式,这表明他的哪种记忆好?( )
  • 逻辑记忆

  • 解析:根据记忆的内容,可以把记忆分以下成四种:①形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆叫形象记忆。这些具体形象可以是视觉的,也可以是听觉的、嗅觉的、触觉的或味觉的形象,如人们对看过的一幅画,听过的一首乐曲的记忆就是形象记忆。这类记忆的显著特点是保存事物的感性特征,具有典型的直观性。②情绪记忆是以过去体验过的情绪或情感为内容的记忆。如学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆等。情绪记忆往往是一次形成而经久不忘的,对人的行为具有较大的影响作用。③逻辑记忆是以思想、概念或命题等形式为内容的记忆。如对数学定理、公式、哲学命题等内容的记忆。这类记忆是以抽象逻辑思维为基础的,具有概括性、理解性和逻辑性等特点。④动作记忆(也称运动记忆)是以人们过去的操作性行为为内容的记忆。凡是人们头脑里所保持的做过的动作及动作模式,都属于动作记忆。如上体育课时的体操动作、武术套路,上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆对于人们动作的连贯性、精确性等具有重要意义,是动作技能形成的基础。故本题选C。

  • [单选题]篮球比赛中,下列哪一项应判违例?( )
  • 脚踢球和拳击球

  • 解析:A项属于违反体育道德的犯规。C、D两项属于技术犯规。B项脚踢球和拳击球属于违例。

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