正确答案: B

平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。”

题目：一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

解析：教师劳动具有创造性，在工作中因材施教，教学方法上的不断更新，拥有“教育机智”。B项中老师的做法既化解了尴尬，也教育了幼儿，同时保护了幼儿画画的兴趣，“一举多得”，故选择B项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小刚在幼儿园的时候，就显示出对天文的兴趣。幼儿园的李老师则认为小刚有学习天文的潜质，便与家长沟通，让他们支持小刚的兴趣，并经常带他去天文馆。后来，小刚对天文的兴趣一直没有减弱，直到考上了大学，毕业后在北京天文馆工作。这表明李老师( )

看到了幼儿的发展潜能

解析：育人为本的儿童观强调，幼儿是发展的人。儿童处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，教师应当避免只关注儿童的现实情况，要挖掘儿童可能出现的各种情况。题目中的李老师鼓励家长支持小刚的兴趣，正是由于李老师看到了小刚身上的发展潜能并对小刚的发展充满了信心。故选择D项

[单选题]根据《幼儿园工作规程》，保育员应具备( )学历

中学毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训

解析：《幼儿园工作规程》第三十八条规定：幼儿园保育员除符合本规程第三十五条规定外，还应具备初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训。故选择B

[单选题]下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度？( )

教师培训制度

解析：《中华人民共和国教育法》第二十一条规定：“国家实行国家教育考试制度”、第二十二条规定：“国家实行学业证书制度”、第二十五条规定：“国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度”。没有教师培训制度，故选择D

[单选题]《儿童权利公约》生效日期是( )。

1990年9月2日

解析：《儿童权利公约》1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。故选择A。

[单选题]妈妈到幼儿园接斌斌时，发现斌斌的手背被小朋友抓破了，马上就向园长投诉当班的丁老师。为此，丁老师心里很不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为( )。

不合理，教师府具备较强的情绪调适能力

解析：教师的职业行为规范要求教师要提升自身素养，学会应对压力和管理情绪，有效提高自己的心理调适能力。题干中的丁老师因自己心里不舒服而斥责幼儿的行为是缺乏情绪调适能力的表现，是不合理的。

[单选题]自从1927年发现“北京猿人”化石后，我国又相继在多处发现了原始人类的遗迹，并为这些原始人类命名。北京周口店龙骨山遗址的原始人，考古学上称其为( )。

山顶洞人

解析：1933年考古学家在周口店龙骨山顶部发掘出生活于距今20万-10万年的古人类化石，并命名为“山顶洞人”。元谋猿人发现地点在云南元谋县上那蚌村。巫山猿人发现地点在重庆巫山县庙宇镇龙坪村龙骨坡。蓝田猿人发现地点在陕西省蓝田县公王岭。

[单选题]小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜查小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜。该老师的做法（ ）。

错误，应当充分尊重信任小刚

解析：题干中老师的做法侵犯了小刚的人身自由权。人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。故选A。

[单选题]在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )。

小组活动

解析：小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。