正确答案: D

阶段性

题目：中学老师上课时不能使用过于幼稚的语气词，不能把中学生当小学生看：同时也不能使用过于抽象的词汇，把中学生当成年人看。这是因为教师应关注到学生身心发展的( )。

解析：阶段性，强调不同阶段学生有不同发展特点，有不同的教育内容和教育方法：教育启示：不能搞"一刀切"、"一锅煮"。题干中，中学教师"不把中学生当小学生看"，"不能使用过于抽象的词汇"，是注意了中学阶段的特点，给予不同的教学方法，故选择D。A选项个别差异性，强调不同学生间存在差异。教学启示：有的放矢，因材施教。B选项顺序性，强调发展过程是由低级到高级，有顺序的发展过程。教学启示：要循序渐进，不能"拔苗助长"。C选项互补性，强调某一种身心机能出现缺失，其它机能进行补充：教育启示：结合实际、扬长避短。

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[单选题]中国自行研制的( )全球卫星导航系统。是继美国全球定位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)之后第三个成熟的卫星导航系统。

北斗卫星导航系统

解析：中国研制的全球卫星导航系统叫做北斗。故选择D。A选项，天宫是我国空间站工程。B选项，神州是我国宇宙飞船。C选项，嫦娥是我国登月计划。

[单选题]决定教育领导权的是( )。

政治制度

解析：政治经济制度对教育的制约作用体现在,第一,决定教育的领导权；第二,决定受教育者的权利；第三,决定教育目的的性质。故选择C。A选项,生产力水平决定了教育发展的水平；教育的规模和速度；制约教育体制、结构的变化；制约着教育的内容和手段。B选项,文化影响教育目的的确立、教育内容的选择、教育教学方法的使用。

[单选题]画家必须作画才能获得最大的满足,诗人必须写诗才能获得最大的满足。这类现象体现了人的( )。

自我实现的需要

解析：】根据马斯洛的需要层次理论,自我实现的需要是指实现个人理想、抱负,发挥个人的能力到最大程度,达到自我实现境界的人。也就是说,人必须做合适的工作,这样才会使他们感到最大的快乐。题干中所提的画家作画和诗人作诗,体现了人的自我实现的需要。

[单选题]对学生进行思想品德教育效果显著的方法是( )。

情理交融

解析：对学生进行思想品德教育效果显著的方法应为：晓之以理、动之以情、情理交融。故选择C。

[单选题]适当增加“小干部”岗位,适当进行“小干部”轮换,按民主程序选择班级干部的做法,目的是( )。

把班集体作为学生自我教育的主体

解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神,让每个学生都成为班级的主人。

[单选题]学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于( )。

顺向负迁移

解析：先学习骑自行车，而后影响了三轮车的学习，先学影响后学，因此是顺向迁移；学自行车对学三轮车产生消极的影响，因此是负迁移。故选择B

[单选题]教师杨某对学校做出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉。被申诉人应为( )。

学校

解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理”。申诉人是杨某，被申诉人是学校。

[单选题]万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是( )。

教学方式

解析：教师劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点，教学效果的好坏也是多种因素共同作用的结果。万老师讲课认真、辛辛苦苦，所以教学态度和教学目的没有问题，选项A和选项C错误。题干没有设计教学条件，排除选项D。万老师嗓门大却没有取得好的教学效果，应当思考教学方式的问题。故选B。

[单选题]义务教育的基本特征主要包括（ ）。①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性

①②③

解析：义务教育是强制性的，不是选择性的，因此排除B、D选项。终身性指的是终身教育的特点，因此排除C选项。故本题选A。