正确答案:

题目：材料：小明和小罗今年高三，是一对好朋友，两个人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时，常常利用个人经验独立地对其进行判断，喜欢用概括的与逻辑的方式分析问题，很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时的表现则与小明相反，他更愿意倾听老师和同学的建议，并以他们的建议作为分析问题的依据。另外，他还善于察言观色，关注社会问题。问题：(1)结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。（10分）(2)假如你是他们的老师，如何根据认知风格差异开展教学？（8分）

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]教师应享有的基本物质利益权利是( )。

报酬待遇权

解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师有报酬待遇权。本题解题关键点在于"物质利益"四个字，所以，应锁定在A选项中的报酬待遇权上。故选择A。

[单选题]新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢，这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。

不均衡性

解析：儿童心理发展具有两个高峰期，即新生儿（出生第一年）与青春期（13、14岁～15、16岁）.在这两个时期儿童心理发展较快，过了这两个阶段，心理发展速度相对变慢，体现出儿童心理发展的不均衡性。

[单选题]口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的( )

激活功能

解析：动机是个体能动性的一个主要方面，它具有激活功能，即发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。