正确答案: D

①②③④

题目:男同学小张平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上他用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你"。王老师发现后便当场收缴了小张的手机,并将其短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小张要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的有( )。

解析:隐私权指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。人格尊严权指学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。题干中校长的说法都是正确的,教师不能以违法方式对待学生的违纪行为。故选择D。

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学习资料的答案和解析:

  • [多选题]教育归根到底产生于生产活动。( )

  • [单选题]一些事例显示,对"兽孩"进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展
  • 关键期

  • 解析:个体的身心发展具有关键期,教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。错过了关键期,补救教育往往不成功。

  • [单选题]强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。
  • 格赛尔

  • 解析:格赛尔根据"双生子爬梯试验"断言,儿童的学习取决于生理上的成熟,成熟之前的学习和训练难有显著的效果。弗洛伊德认为人的性本能是最自然的本能,是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因:威尔逊把"基因复制"看作是决定人的一切行为的本质力量:皮亚杰提出了著名的儿童认知发展阶段理论。

  • [单选题]合唱的组织是依据人声来划分的,总共有两大类,即( )。
  • 同声与混声

  • 解析:合唱按其音色组成特点分为同声合唱和混声合唱。

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