[单选题]关于病因的具体所指，错误的是（ ）

正确答案 ：C

包括疾病的启动因素或病原体

解析：本题考点为对病因模型或因果关系思维框架的认识。生态学模型强调宿主(机体)和环境的整体性；疾病因素模型将病因分为远外围和近机制两个层次；病因网模型强调多病因的链接和交错形成的系统性。因此，病因包括疾病发生过程所涉及的所有因素。答案A来自生态学模型，答案B来自疾病因素模型。答案C将病因仅限于致病因素(动因)，为选错的答案。答案D来自于新的医学模式(型)。答案E来自病因网模型。

[单选题]下面对疫源地的认识哪项正确（ ）

正确答案 ：D

疫源地指传染源所停留过的地区

[单选题]在判断因果联系的标准中，随着暴露剂量增加而联系强度也随之增大，表明（ ）

正确答案 ：C

存在剂量一反应关系

解析：此题是理解判断题，考查考生对流行病学病因推断标准中对剂量反应关系的理解。剂量反应关系是指当研究因素可以定量或分等级时，如果该因素量的变化可以引起疾病发生频率的相应变化，则该因素和疾病间存在因果联系的可能性较大。

[单选题]与病例对照研究比较，队列研究最显著的优点是（ ）

正确答案 ：B

检验病因假说的能力强

[单选题]传染期的概念是（ ）

正确答案 ：C

病人能排出病原体的整个时间

[多选题]研究疾病的地区分布时可按

正确答案 ：ABCD

自然因素的差异来分析

社会因素的差异来分析

行政区划的不同来分析

国家间、国内和城乡间的不同分析

[单选题]在儿童青少年社会卫生保健三级预防措施中，下列哪种不属于三级预防？（ ）

正确答案 ：D

建立疾病筛查制度和规程

[单选题]“5因素模式”的正确表述是（ ）

正确答案 ：A

传播者-信息-媒介-受传者-效果

[单选题]在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于（ ）

正确答案 ：B

过程评价

解析：过程评价在规划实施过程中监测各项工作的进展、质量和效率，了解各项活动是否按计划进行，项目是否存在缺陷，应该如何改进等，目的在于控制规划的质量

[单选题]健康素养是一种

正确答案 ：B

能力

解析：健康素养是指一个人获取、理解和处理基本健康信息与服务，运用这些信息与服务作出准确判断和决定，维护和促进健康的能力。健康素养的定义中强调了个体能力。其不仅仅是读写能力，还包括计算能力、听说能力及对其他知识和概念的知晓等。综合讲，健康素养就是一种能力。

[多选题]知信行理论模式中包括

正确答案 ：BCDE

知识

态度

信念

行为

[多选题]t分布曲线的特点有

正确答案 ：ACD

两侧对称

曲线形态与样本自由度有关

自由度无限增大时，t分布就趋近标准正态分布

[单选题]某校住校学生郑某感到不适，几天后确诊患病毒性肝炎。校保健室初步诊治，便安排其去市院住院治疗，并未引起注意。过几天后，又有郑某的同学、班主任教师、军训的军官相继发病。保健室负责人及管理学生的干部为此受到学校的严厉批评。对郑某的发病必须按卫生部规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情的是（ ）

正确答案 ：B

校保健室

[单选题]神志活动的主要物质基础是（ ）

正确答案 ：A

血液

[多选题]喘证的病机为（ ）

正确答案 ：ABD

肺失宣降

肺气上逆

肾失摄纳

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