正确答案: B

设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

题目：杜威的课程设计教学模式的结构是（）。

解析：杜威的课程设计教学模式的结构是设置问题情境。确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]允许成绩优秀的学生跳级，体现了()原则。

C．因材施教

解析：教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。

[单选题]根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为()。

B．讲授课和练习课

解析：根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为讲授课和练习课。

[单选题]教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

谈话法

解析：本题考查谈话法的定义。谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。故选C。