正确答案: A

人际环境

题目：师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（）

解析：学校的健康社会环境是激发和促进学生参加健康活动，主动培养健康意识的外部环境，包括学校的人际环境、事物环境和物质环境。人际环境主要指学校内师生之间、员工之间及员工与学生之间的相互关系。事物环境是指校内各种活动和措施以及学校师生员工的健康状况。学校物质环境指学校的基础设施环境及自然环境。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]新中国成立初期中国实施的完全符合国际公共卫生界所推崇的“健康促进”原理和主要内容的是（）

爱国卫生运动

[单选题]媒介是传递信息的中介渠道，是讯息的（）

载体

解析：受体、路径、途径、通道在传播学中用来解释媒介是不确切的，只有载体在表达上最恰当，即答案是D。

[单选题]合理行动理论的基本假设是在人们意志控制下行为改变的最直接因素是（）

行为意向

[单选题]塞里把应激看作是机体对有害环境的一种（）

适应性反应

解析：应激是指因紧张刺激而导致的机体的一种心身紧张状态。塞里把应激看作是机体对有害环境的一种适应性反应。他发现无论何种刺激作用于机体，都会产生相同的一组症状群，不因刺激不同而有所差异。所以，应激是机体对环境做出适应反应的一种全身适应综合征。故答案B最佳。

[单选题]心理防御机制是人们使用的一种无意识心理策略，实际上是精神上的一种（）

自我保护方式

解析：减轻痛苦、缓解压力和曲解现实都是心理防御机制的具体形式。心理防御形式中有些是无效的，甚至是有害的，所以最佳答案是D。

[单选题]初步改变不健康行为的干预策略是（）

指导-支持

[单选题]社会动员是健康促进的基本策略，社会动员的手段中不包括下面哪一项（）

社区家庭与个人参与

解析：社会动员是把满足社区居民健康需求的社会目标转化成社区成员广泛参与的社会行动的过程，其目的是促使个人、家庭、社区、专业人员、私人和非政府组织、地方和国家机构共同参与卫生保健计划的制定和执行。社区家庭与个人参与是社会动员的目的而不是手段，所以本题的答案是A。

[多选题]艾滋病对人类社会的极端危害主要表现在，包括（）

普遍易感性

威胁的长期性

控制与治疗的困难性

资源的消耗性

社会毁灭性