正确答案: C

不得约定试用期

题目：非全日制用工双方当事人( )。

解析：本题考查非全日制用工。《劳动合同法》有关非全日制用工的规定主要有：(1)从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同；但是，后订立的劳动合同不得影响先订立的劳动合同的履行。(2)非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。(3)非全日制用工双方当事人不得约定试用期。(4)非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工。终止用工，用人单位不向劳动者支付经济补偿。(5)非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。(6)非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过15日。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列不属于用人单位履行劳动合同应承担的义务（ ）。

向劳动者提供福利

解析：本题考查劳动合同履行。用人单位的义务：向劳动者及时足额支付劳动报酬；不得强迫或者变相强迫劳动者加班；应当保护劳动者的生命安全和身体健康。

[多选题]目前比较有名的自陈式人格测验有( )。

明尼苏达多重人格测验

卡氏16种人格测验

大五人格测验

[多选题]根据法律规定，监督检查用人单位招用劳动者，包括（ ）具体行为。

检查用人单位是否存在非法使用童工

招用无合法证件的人员

向求职者收取招聘费用

扣押被录用人员的身份证等证件

解析：监督检查用人单位招用劳动者情况，主要检查用人单位是否存在非法使用童工；违反规定招用未取得相应职业资格证书的劳动者从事技术工种工作；违反农村劳动力流动就业管理规定招用无流动就业证的外省农村劳动力；招用无合法证件的人员；向求职者收取招聘费用；向被录用人员收取保证金和抵押金；扣押被录用人员的身份证等证件；以招用人员为名牟取不正当利益或进行其他违法活动；招用人员后未办理备案手续等违法行为。

[单选题]忽视了下属的需要和情境因素的领导理论是( )。

特质理论

解析：特质理论的不足表现在：忽视了下属的需要，没有指明各种特质之间的相对重要性，忽视了情境因素，没有区分原因和结果。

[单选题]《劳动合同法》规定，用人单位单方解除劳动合同，应当事先将理由通知( )。

工会

解析：用人单位单方解除劳动合同，应当事先将理由通知工会。