正确答案: B

形成性评价应综合运用多种评价方式

题目：教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》"形成性评价"这一内容时，对"形成性评价"的认识产生了分歧。下列对"形成性评价"的认识正确的是( )。

解析：语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，其目的是考查学生实现课程目标的程度，检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程。A项说法错误。应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展。形成性评价关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学的活动。C项说法错误。形成性评价是"对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展"做出的评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。D项说法错误。语文形成性评价应综合运用多种方式，在教学中将口头提问与书面测验相结合，并运用成长记录袋、学习日记、情景测验等方式进行评价。B项说法正确。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]能力是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。( )A.正确B.错误

解析：技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。

[单选题]衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。

道德行为 一个人的信心、决心和恒心。C选项，道德情感就是伴随着道德认识而出现的一种内心体验。一般地说，在现实生活中的各种事件或是他人、个人的行为，凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时，就会产生积极的情绪体验，否则就会产生消极的情绪体验。

解析：道德行为是在道德认识和道德情感的推动下，表现出来的对他人或社会具有一定道德意义的实际行为。道德行为是衡量品德的重要标志。故选择D。A选项，道德认识是人们对道德规范及其执行意义的认识，是个体品德的核心部分。它主要是指一个人面对矛盾冲突的情境能自觉地意识到是非善恶，进而能就行动作出缜密的抉择。B选项，道德意志是一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，通常表现为

[多选题]教育是人类和动物界都具有的一种现象。( )

解析：教育是人类社会特有的一种社会现象。

[单选题]一个测验经过多次测量所得到的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的( )。

信度

解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。故选择B。A项，效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。一次测验是否有效，主要看其是否能准确地测量所要测量的东西。C项，难度指测验的难易程度。在教学测量中，通常用答对或通过测验的人数比例作为难度值。难度值(P)=答对人数(R)／被试总人数(N)xl00%。P值越大，难度越低；P值越小，难度越高。D项，区分度有时也称鉴别力，主要指测验对于不同水平的被试加以区分的能力。它反映着测验与被试实际水平的相符合程度，如果在某道题上得分高就意味着学生的实际水平高，得分低就意味着实际水平低，那么该测验就有较高的区分度。

[单选题]"铜车马"出土地( )。

西安

解析：暂无

[单选题]物理、化学多采用演示、实验法，这说明教学方法的选择要根据( )。

教材内容的特点

解析：教学方法的选择要依据包括教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生年龄特征；教学时间、设备、条件：教师业务水平、实际经验及个性特点。题干说明的是根据教材内容的特点（科目的特点）来选择教学方法。故选择D。

[单选题]教师的根本任务是( )。

教书育人

解析：教师的根本任务是教书育人，故选择D。AC选项都是教师的任务的一些方面，并不是根本任务。

[单选题]"师者，人之模范"，所反映出的教师劳动特点是( )。

示范性

解析：示范性是指示范性指教师的言行举止，要为人师表，行为世范。"师者，人之模范"正体现这一劳动特点，故选择D。

[单选题]音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径，属于( )技能。

操作

解析：操作技能也叫动作技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径，属于操作技能。