[单选题]李老师经常思考"如何教好这节课"等这样一些问题。这说明李老师教师处于发展的( )阶段。

正确答案 ：B

关注情境

解析：关注情景阶段，教师会把注意力转移到提高教学工作的质量上来。题目中的李老师经常思考"如何教好这节课"等这样一些问题。说明其在思考如何提高教学质量，因此属于"关注情景"的阶段。故选择B。

[单选题]小敏毕业了，学校要求其支付500元毕业证费用才 　　答应颁发给她毕业证书，小敏不服向有关部门提出申述，小敏的行为属于( )。

正确答案 ：D

正确，学校侵犯了小敏的获得学业证书权

解析：一个学生完成规定的学业后就应该获得相应的学业证书或学位证书，这是学生的一项重大权利。学校要求小敏支付500元才颁发毕业证书，侵犯了小敏的获得学业证书权，小敏的行为完全是在维护自身合法权益，属于正确行为。故选择D。

[单选题]小达解除了收容教养，他在( )等方面不与其他未成年人享有同等权利。

正确答案 ：B

参军

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定：解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。B选项，收容教养对参军有一定的影响，故选择B。

[单选题]下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品是( )。

正确答案 ：A

《岳阳楼记》

解析：《岳阳楼记》（"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"）北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的，故选择A项。《桃花源记》、《归去来兮辞》（"富贵非吾愿，帝乡不可期"）、《归园田居》（"久在樊笼里，复得返自然"）、均是陶渊明的作品。

[单选题]推动教育学发展的内在动力是( )。

正确答案 ：A

教育问题

解析：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。其根本任务是揭示教育规律，推动其发展的内在动力是教育问题。

[单选题]在中国近代教育史上，第一次提出"德智体"三育论思想的学者是( )。

正确答案 ：A

严复

解析：严复在19世纪末提出的"鼓民力，开民智，新民德"的三育救国论不仅在中国首倡"德智体"三育并举的新教育，而且对民国初年兴起的公民教育起着重要的思想启蒙作用。

[单选题]全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是( )。

正确答案 ：B

智育

解析：智育是授予学生系统的科学文化知识、技能和发展学生智力的教育。

[单选题]在德育、智育、美育、体育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识和智慧基础的是( )。

正确答案 ：B

智育

解析：在全面发展的教育中，德育和智育的地位和作用更具基础性，智育为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础。智育是其他各育取得良好成效的必要前提。德育解决的是人发展的社会价值方向问题，它保证教育的大方向，因而具有根本性的意义。

[单选题]学生注意集中性方面的障碍，包括( )。

正确答案 ：C

注意狭窄注意涣散

解析：注意力集中性方面的障碍包括注意涣散、注意狭窄。故选择C。

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