正确答案: B

儿童小组工作

题目：（）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。

解析：对于儿童存在的某些特定问题，运用儿童小组工作的方法具有良好的效果。儿童小组工作是指以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]学校小组工作中，小组成熟期的特点有（）。

小组目标变得更有意义

逐渐表现出小组的功能

建立了组员的归属感

解析：在小组成熟期，小组经过辗转挣扎后，逐渐表现出小组的功能，小组的目标也变得更有意义，成员对于小组的归属感也建立起来，小组成员沟通良好，相互支持。

[单选题]下列不属于志愿工作对安置对象的意义的是（）。

获得劳动报酬

[单选题]社会工作者小王在社区开展宣传活动，劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上，不乱停，不占用盲道，上述宣传活动旨在保护残疾人的（）

环境友好权

[单选题]在小梅的眼中，父母相亲相爱，一家人生活幸福，一年前，小梅父亲失业了，经常借酒消愁，酒后夫妻俩常争吵不休，小梅妈妈觉得日子没法过了，与小梅父亲离了婚，小梅得知父母离异后，把自己关在房间里，不吃不喝，也不和别人说话，小梅的父母焦急万分，求助社会工作者小李，此时，小李首先应该（）。

确保小梅的人身安全

[多选题]刚上小学的小强经常违反课堂纪律，课上不是玩玩具，就是与同桌大声说话，常受到老师的批评，小强的父母担心小强的学业，向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后，制定了行为矫正的服务方案。为实施该方案，需要建立基线，小王的下列做法中，属于建立基线的有（）

明确小强行为改变的目标

选择测量小强行为改变的工具

记录小强目前违反课堂纪律的次数