正确答案: ABCE

促进亲社会联结 建立清晰、稳定的边界 提供关怀与支持 提供机会、促进参与

题目：下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是（）。

解析：学校培养学生抗逆力的操作性环节包括：促进亲社会联结；建立清晰、稳定的边界、教授生活技能；提供关怀与支持；建立和表达高的期望；提供机会、促进参与。【命题点拨】本题考查的是培养抗逆力的操作环节。注意在社会工作中的使用。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]家庭社会工作的目的是（）。

帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

解析：家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能。家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难，同时也关注其他有需要的家庭，让他们更好地发挥社会功能，以满足家庭成员的成长发展以及各种情感的需要。因此，家庭社会工作的服务焦点既可以是帮助家庭克服面临困难的，治疗修补取向的，也可以是协助家庭发挥家庭成员潜能的，成长发展取向的。

[单选题]家庭照顾技巧训练的针对对象是（）。

父母亲

解析：家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的，它的针对对象是家庭中的父母亲。【命题点拨】本题考查的是家庭照顾技巧训练的针对对象。家庭照顾技巧训练是改善亲子关系服务中的一种方式，注意与其他两种方式区别开来。

[单选题]（）是运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。

家庭社会工作

解析：家庭社会工作的含义。

[多选题]家庭社会工作的重要理论有（）。

家庭系统理论

家庭生命周期理论

生态系统理论

解析：家庭社会工作的重要理论包括：家庭系统理论、家庭生命周期和生态系统理论。【命题点拨】本题考查的是家庭社会工作的理论。注意各种理论的内容，使用范围，学会正确使用理论。

[单选题]在为学生提供个案管理时，应该避免学校个案工作的"德育化"和（）。

心理化

解析：在为学生提供个案管理时，应该注意的事项是表面学校个案工作的"德育化"和"心理化"。【命题点拨】本题考查的是个案管理的注意事项。需要注意的是学校社会工作中的特殊性。

[单选题]某社区召开居民座谈会时，不少居民反映社区垃圾箱位置设置不合理，路面遇雨也经常积水等问题。代表们反映出的是居民的（）。

感觉性需求

解析：感觉性需求是指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要。

[单选题]华心社工服务中心在社区内开展"四点半"课堂，帮助在孩子放学后无法照顾的社区居民进行课余托管服务，该服务属于（）。

生活照顾服务

解析：社区青少年福利服务。

[单选题]由于子女常年在外打工，很多老人一直独自生活，感到生活很孤独，近来村里建设了老年人活动中心，给村里的许多留守老人提供了一个娱乐活动场所，这种服务属于（）。

社区养老服务

解析：农村留守老人社会服务。

[多选题]社区为残疾人提供的福利服务，包括（）。

康复服务

安置服务

生活服务

解析：社区为残疾人提供的服务主要康复服务、安置服务、生活服务。【命题点拨】本题考查的是社区为残疾人提供的福利服务项目。