正确答案:

题目：艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]职业健康教育的关键是（）。

行为转变

[单选题]在健康教育干预中，社区参与的时机应是（）。

越早越好

[单选题]下列观点正确的是（）。

健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替

解析：这是一道澄清概念题，考生必须明确这三项工作的联系及各自的目标，备选答案A、B、C都是教材中要澄清的错误理解。D的错误在于卫生宣传信息涵盖范围比健康教育广泛，E是教材中特别强调的观点，所以，正确答案是E。

[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到（）。

疾病的危害性

[单选题]属于患者门诊教育形式的是（）。

随诊教育

解析：在医院健康教育中患者门诊教育主要包括下列几种形式：候诊教育、随诊教育、门诊咨询教育、门诊专题讲座和培训班。入院教育、病房教育属于患者住院教育。

[单选题]不适用于讨论敏感性问题的定性调查方法是（）。

专题小组讨论

解析：专题小组讨论的缺点有：其讨论结果不宜“量化”描述；由于调查对象不是来源于概率抽样，结果不能外推至总体；主持人的水平和技巧对调查的质量和结果可靠性有很大的影响；不适用于讨论敏感性问题；容易产生“趋同”效应。

[单选题]健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。

信念

解析：健康教育活动的效果评价内容包括影响目标人群行为的内因（倾向因素：知识、态度、信念）和外因（包括促成因素：政策、资源、卫生服务等外部条件及强化因素：与目标人群密切的人与环境对目标人群的支持）的变化程度。

[多选题]下列哪些途径不会传播HIV（）。

与艾滋病病人或HIV感染者握手

与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻

与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐

与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具