正确答案:

题目：简述小学生学习兴趣的特点。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教学应从( )开始，引导学生做好学习的心理准备。

诱发和激起求知欲

解析：引发学习动机是教学的起始阶段。学习动机是学生学习的一种内部动力，它往往跟兴趣、求知欲和责任感联系在一起。教师要使学生明确学习目的，启发学生的责任感，激发学生学习的积极性。故选择C。

[单选题]古代中国所说的“一日为师、终身为父”,反映了( )。

师生关系的不平等性

解析：素质教育强调“民主平等的师生关系”,是因为学生具有与教师平等的独立人格。现代教育中的“尊师爱生”并非封建等级关系、政治连带关系、伦理依附关系,“一日为师、终身为父”的思想过分突出了教师的地位,而忽视了学生个体的特点,表明了师生关系的不平等性,故选择A。

[多选题]现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有( )。

学校应该试图达到什么教育目标

提供什么教育经验最有可能达到的目标

怎样有效地组织这些教育经验

我们如何确定这些教育目标正在得以实现

解析：泰勒在《课程与教学的基本原理》-书中开宗明义地指出,开发任何课程和教学计划都必须回答个基本问题：①学校应该试图达到什么教育目标？②提供什么教育经验最有可能达到这些目标？⑧怎样有效地组织这些教育经验？④我们如何确定这些目标正在得以实现？

[多选题]美国著名心理学家斯金纳提出的理论是经典条件反射理论。( ) 　　A.正确 　　B.错误

解析：斯金纳提出的理论是操作性条件作用理论。经典条件反射理论是巴甫洛夫提出的。

[单选题]某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是( )。

当地县教育行政主管部门

解析：《教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十口内，作处处理。李某对学校给予他的处分不服，可以依法向学校的上级主管部门--当地县教育行政主管部门提出申诉。故本题选A。