正确答案: B

健康教育计划的合理性

题目：影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）

解析：影响健康教育评价的常见因素有以下五种：时间因素、测试或观察因素、回归因素、选择因素及失访。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（）

目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？

解析：健康教育的流行病学诊断所回答的问题除ABCD外，还包括对哪些（哪个）问题进行干预可能最敏感？预期效果和效益可能最好？

[单选题]知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和（）

增进健康

[单选题]人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是（）

无意模仿、有意模仿和强迫模仿

解析：人类一般通过三种学习方式来发展行为，一般通过无意模仿获得日常生活行为，通过有意模仿获得自己希望、羡慕的行为，通过强迫模仿获得规定行为。

[单选题]缺乏体育锻炼的行为属于（）

日常危害健康行为

解析：日常危害健康行为指日常生活、职业活动中危害健康的行为习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。不良疾病行为指个体从感知到自身患病到疾病康复过程中所表现出来的不利于健康、疾病康复的行为，如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等。

[单选题]适用于收集简明的事实性资料的问题是（）

您上次复诊是什么时间？

解析：E属于复合式提问是两种或两种以上类型的问题结合在一起的问题。此种提问易使回答者感到困惑，不知如何回答。B属于封闭式提问，其问题比较具体，正适用于收集简明的事实性资料。A比较笼统，在于诱导对方说出自己的感觉、认识和想法。

[单选题]属于生活质量诊断中客观指标的是（）

目标人群的疾病状况

解析：社会环境诊断包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项。生活质量的测量指标包括主观指标和客观指标两个方面。主观指标包括目标人群对生活满意程度的感受；客观指标包括目标人群生活环境的物理、经济、文化和疾病等状况。行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素。管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估。