正确答案: A

个别会见资料考察

题目:在小组工作准备阶段,社会工作者通过()或()形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。

解析:社会工作者通过个别会见或资料考察形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。【命题点拨】本题主要考查小组工作准备阶段组员遴选和评估的形式。

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学习资料的答案和解析:

  • [多选题]安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社会工作者设计活动的重点是引导组员()。[2010年真题]
  • 相互介绍

    消除紧张情绪

  • 解析:在小组的开始阶段,由于初人小组,组员往往不知道自己该做什么,故在心理和行为上容易出现矛盾、困惑和焦虑等问题。这个阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。社会工作者应重点做好下列几项工作:(1)协助小组组员彼此认识以消除陌生感;(2)帮助小组组员对小组的期望,提高他们对小组目标的认识;(3)讨论保密原则和建立契约;(4)制定小组规范;(5)塑造信任的小组气氛。

  • [单选题]在小组工作中,成长小组最显著的特征是()。
  • 通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能

  • 解析:小组工作的类型:成长小组。

  • [单选题]治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒,解决组员在儿童期产生的功能失调问题,并在新领悟的基础上作出新的决策。这种治疗过程属于()治疗方式。
  • 精神分析小组

  • 解析:治疗模式理论基础。

  • [单选题]在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该()。
  • 回到中心地带

  • 解析:小组工作结束阶段社会工作者的角色和责任。

  • [单选题]社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是()。
  • 进行组员评估

  • 解析:小组评估技巧。

  • [单选题]社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的()。
  • 小组的需求评估

  • 解析:小组工作评估技巧。

  • [单选题]较晚发展起来的小组工作模式是()。
  • 发展模式

  • 解析:发展模式又称为过程模式或发展性小组模式,是较晚发展起来的一种小组工作模式,主要解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、恢复和发展服务对象的社会功能。【命题点拨】本题主要考查小组工作模式的发展。考生对于最早发展和较晚发展的小组工作模式要善于总结。

  • [多选题]与个案工作和社区工作等方法相比,小组工作方法有其自己的特点。小组工作具有以下哪些特点()。
  • 小组组员问题的相似性

    运用小组治疗性因素

    注重团体的动力

    强调小组组员的民主参与

  • 解析:小组工作的特点。

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