正确答案: A

导向

题目：在初中美术的教学中，苏老师层层深入地提出问题，在学生回答每个问题后，该教师总能及时地给出简短的评价，通过持续的教学评价，整个教学过程都朝着预设的目标进行着。这是因为教学评价有（ ）的功能。

解析：教学评价在教学过程中有着非常关键的“指挥棒”功能，能使教学过程朝着既定的目标和方向发展，这体现了教学评价的导向功能。D项调控功能是指评价信息可以让教师及时知道自己的教学情况和学生学的情况，为调整教学活动提供依据。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]简述什么是从众行为。

[单选题]"知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。"持这种知识观的是( )。

建构主义学习理论

解析：建构主义的知识观认为，知识不是对现实世界的绝对正确的表征，只是一种关于各种现象的较为可靠的解释和假设，并且处在不断的发展中，随着人类的进步，新的假设会代替原有的假设。

[单选题]在品德培养过程中，强调将"晓之以理"和"导之以行"相结合的学习理论是( )。

社会学习理论

解析：在品德培养过程中，强调将"晓之以理"和"导之以行"相结合的学习理论是社会学习理论。

[多选题]简述心理辅导的途径。

[单选题]首次提出教育遵循自然的观点的是( )。

亚里士多德

解析：古希腊哲学家亚里士多德主张应该按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，他首次提出了教育遵循自然"的观点。故选择B。A项，柏拉图是古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。C项，昆体良是古代罗马著名的教育家。他是教育史上大大发展完善教育方法和思想的先驱。著有《演说术原理》-书，是古代西方第一部系统的教学方法论著，不仅反映了公元前后二百年间罗马学校教育的实际，而且系统地阐述了关于培养演说家的教育思想。D项，苏格拉底在教学的方法上通过长期的教学实践，形成了自己一套独特的教学法，人们称之为"苏格拉底方法"，他本人则称之为"产婆术"。

[单选题]加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由高到低的顺序把学习分成八类，( )指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。

概念学习

解析：概念学习指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。例如，将猫、狗、鼠等概括为"动物"，就是概念学习。题干所述为概念学习。

[单选题]下列不属于替代性评价方法的是( )。

表现性评价

解析：选项中给出的A、C、D三项是较为常见的替代性评价方法，表现性评价则与替代性评价属于同一层面，没有包含关系，故加以排除。

[单选题]平面构成的内容有（ ）。

点构成、线构成、面构成

解析：平面构成的三要素是：点构成、线构成、面构成。

[单选题]教学从本质上讲是一种特殊的认识活动。( )A.正确B.错误

解析：教学是一种特殊的认识、交往和实践活动，这是教学的本质。其特点有教学以培养全面发展的人为根本目的；教学由教与学两方面组成，教学是师生双方的共同活动：学生的认识活动是教学中的重要组成部分；教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。教学不同于智育，教学是智育的主要途径之一。