[单选题]在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。

正确答案 ：D

正例

解析：正例的分析可以具体说明概念的关键特征。

[单选题]老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。

正确答案 ：

解析：学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。

[单选题]记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。

正确答案 ：

[单选题]对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（）。

正确答案 ：

解析：符号学习包括事实性知识的学习，即学习一组符号（语言或非语言）所表示的某一具体事实。例如，历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，均属于事实性知识的学习。

[单选题]在教学中运用变式的主要目的是（）。

正确答案 ：D

突出概念本质

解析：变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。由变式的概念可知，运用变式的主要目的应该是突出概念的本质。故选D。

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