正确答案: C

发展功能

题目：华老师认为课堂管理是教学的一部分，课程管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪一功能？( )

解析：课堂管理是指教师为有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为等一系列活动与措施。课堂管理的功能主要体现在以下三个方面：①维持功能。维持功能是指课堂管理能够在课堂教学中，持久地维持良好的学习环境，有效地排除各种干扰因素，使学生充分地参与到学习活动中。②促进功能。课堂管理的促进功能是指良好的课堂管理能够提升课堂教学的效果，促进学生的学习。③发展功能。在课堂管理中，教师制定的一些行为准则，可以促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理能力，使学生逐步走向成熟。考点点拨：本题考查的是课堂管理的功能、课堂管理的三个功能是常考知识点，考生要注意区分三种功能。维持功能是课堂管理的基本功能，关键字是“保持”“持续”。促进功能的关键字是“激发积极性，发挥潜能”。发展功能的关键字是“他律走向自律”。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]地理教学中使用地球仪做教具，体现了( )教学原则。

直观性

解析：地理教学中使用地球仪做教具体现了直观性教学原则。

[单选题]评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是( )。

客观性题

解析：客观题是让考生从事先拟定的答案中辨认出正确答案的题目。题型有判断题、选择题、匹配题等。客观题也称固定应答型试题，以客观题为主体的试卷有足够的覆盖面，阅卷、评分完全避免阅卷人的主观因素的干扰，还可以通过机器阅卷，提高阅卷效率。客观性题在评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高。故选择C。A、B选项，论文式测验，也称主观性测验，是通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验。D选项，问题情境测验，是通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验。

[单选题]下列选项中，对作品与作家的表述不正确的一项是( )。

塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁宾逊漂流记》

解析：塞万提斯的代表作是《堂吉诃德》，笛福的作品是《鲁宾逊漂流记》。故选择C。