正确答案: B

李老师对，应支持每个儿童的绘画表现

题目：某幼儿园分班布置画展，张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出，两位老师的做法中( )。

解析：素质教育内涵规定，要面向全体学生，保持教育公正。强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。张老师的做法显然只注重了少数人的发展，没有面向全体的幼儿，更没有注重幼儿的个性化发展，李老师则很好地做到了这一点。故应该选择B

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学习资料的答案和解析：

[单选题]实验中，研究者给一个7、8个月的婴儿呈现玩具，在婴儿伸手拿的瞬间，研究者在婴儿与玩具之间隔上一层幕布，婴儿的手便会立即缩回，并不再关心这个玩具：一岁左右的婴儿在这种相同的情况下，会拉动幕布，继续寻找玩具。该实验主要用于验证儿童的( )观念是否建立。

客体永久性

解析：皮亚杰在认知发展理论感知运动阶段提出“客体永久性”的概念，即幼儿明白了消失在眼前的物体仍将继续存在。故选择D。

[单选题]幼儿行为辅导技术主要采取的方法是( )。

心理疏导

解析：幼儿行为辅导技术主要采取心理疏导的方法。具体举例如下：①自然后果法，这种方法可以帮助幼儿认识到不宜行为造成的后果。②移情训练法，使幼儿善于体察他人的情绪，理解他人的情惑，从而与之共鸣，这是改善幼儿社会行为的重要方法。③生活锻炼法，在假设的情境中，幼儿的利他行为较多，二在实际生活中，利他行为则几乎很少出现。④同伴交往法，幼儿良好的社会行为是在社会生活中，特别是在同伴之间的社会交往中发展起来的。⑤榜样影响法，榜样的作用在形成亲社会行为方面比训诫更重要。⑥社会评价法，幼儿社会行为发展得如何，还直接影响社会评价，一般情况下，社会评价来自同伴、班级和数师。故选择C。

[单选题]下列选项中，与“海洋生物必然有些不是卵生的”意思相同的是( )。

有的海洋生物必然不是卵生的

解析：不可能都是=必然不都是=必然有些不是。根据“有些不是”不能推出“有些是”，A、C、D三项错误。