正确答案: B

由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件

题目：机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用"开展话题"技巧。对此督导陈明应（）。

解析：社会工作督导技巧中的开展话题技巧。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]机构督导大刚发现，新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系的问题。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（）。

训练式督导

解析：社会工作督导类型。

[单选题]哪种督导类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任（）。

咨询式督导

解析：社会工作督导的类型。

[单选题]督导老孙有着丰富的工作经验，他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，同时积极参与社会服务机构政策的规划工作，向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中，老孙扮演的角色是（）。

倡导者

解析：社会工作行政性督导中的角色扮演。

[单选题]社会工作者小孙刚到社会服务机构工作，他和督导说在做一些青少年案例时，他觉得有些吃力，因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中，督导开展的是（）。

教育性督导

解析：教育性督导的内容包括教导有关"服务对象群"的特殊知识、教导"社会服务机构"的知识、教导有关"社会问题"的知识、教导有关"工作过程"的知识、教导有关"工作者本身"的知识和提供专业性"建议和咨询"。所以题中督导开展的是教育性督导。【命题点拨】本题主要考查教育性督导的内容。考生对于以上提到的六部分内容要熟练掌握。

[单选题]小张在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加。为提高服务成效，小张向督导老周请教。老周向小张介绍了家庭辅导的知识和方法，并建议小张参加相关培训。上述督导类型属于（）。

咨询式督导

解析：咨询式督导，督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。A项，师徒式督导，督导者扮演师傅的角色，提供教育训练，强调学习过程，焦点集中于一般议题，而从专业的角度看，被督导者自己承担更多责任；B项，管理式督导，督导者是被督导者的上级或主管，具有"上司与下属"的关系；D项，训练式督导同师徒式督导较为一致的是也强调学习过程，焦点集中在一般议题上，但在专业方面，督导者承担更多责任。【命题点拨】本题主要考查社会工作督导的类型，属于理解记忆的内容。

[多选题]下列人员中，属于社会工作督导的对象的是（）。

张林，某高校社会工作专业毕业的本科生，最近刚到某社会服务机构工作

李丽，在某社会服务机构工作了半年，有一定工作经验

宋勇，某高校社会工作专业的大四学生，最近到某社会服务机构实习

孟飞，是某社会服务机构的志愿者

解析：社会工作督导的主要对象有四种：一是新进入社会服务机构的社会工作者；二是服务较短，经验不足的初级社会工作者；三是在社会服务机构实习的学生；四是社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。题中，A项中张林是第一种被督导者，B项中李丽是第二种被督导者，C项中宋勇是第三种被督导者，D项中孟飞是第四种被督导者，E项中爱雅可以作为督导者。所以，正确选项为ABCD。【命题点拨】本题主要考查社会工作督导对象。考生要清楚哪些人能够成为督导对象。