正确答案: A

稳定、外在、不可控归因

题目：小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于( )。

解析：根据维纳的成败归因理论，任务难度属于外在、稳定、不可控的因素。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]如果人的道德发展水平呈现出社会法规取向特征,那么它属于( )。

习俗水平

解析：习俗水平包括寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段和维护权威或秩序的道德定向阶段。对法律的认可属于这类。故选择B。A项,前习俗水平包括惩罚与服从道德定向阶段和相对功利道德定向阶段。C项,后习俗水平包括社会契约定向阶段,普遍原则的道德定向阶段也称原则或良心定向阶段。D项,无此说法。

[多选题]根据斯坦福一比纳量表，测定一个7岁儿童的智商是114，那么他的智力年龄应该是9岁。( ) 　　A.正确 　　B.错误

解析：根据斯坦福一比纳量表智商的计算公式：智商(IQ)=智力年龄／实际年龄*100，可算得一个7岁的儿童的智商是114，那么他的智力年龄应该是8岁。

[单选题]( )是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。

班级授课制

解析：班级授课制是一种集体教学组织形式。班级授课制的优点：①有利于经济有效地、大面积地培养人才；②有利于发挥教师的主导作用；③有利于发挥班集体的教学作用。缺点：①主要表现在强调系统的书本知识的学习，容易产生理论与实际脱节；②强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

[单选题]某校经常组织一些学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是( )。

同伴互助

解析：题目中学校的做法体现的教师专业发展途径是同伴互助，同伴互助是教师专业成长的有效方法。故选B。

[单选题]严谨治学最重要的是()

实事求是

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"严谨治学"要求：教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，探索教育教学规律，提高教育、教学和科研水平。其中，最核心的理念是要实事求是，故选择B。

[单选题]计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存，影响计算机系统正常运行。下列关于计算机病毒的表述，正确的是( )。

被蓄意设计具有破坏性的计算机程序

解析：计算机病毒是被蓄意设计在计算机程序中的，破坏计算机功能或者数据的一组计算机指令或者程序代码，特点是能自我复制与传播。

[单选题]皮亚杰认为,认知是个体与环境交互作用中逐渐建构的,其结果就是要形成一个( )。

图式

解析：认知是个体与环境交互作用中逐渐构建的,其结果就是要形成一个图式。