正确答案:

题目：材料：中学生晓雯是一个品学兼优的学生，老师与同学都很喜欢她。但她需要进行选择与决策时，总是拿不定主意，处于矛盾中。例如，有同学建议晓雯竞选班长，她也有此想法，但又担心班级事务繁多影响自己的学习；学校举行数学竞赛，她渴望参加，却又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。日常生活中，晓雯也常常为参加集体活动还是温习功课拿不定主意；在专业选择问题上，她既想成为一名音乐家，又想成为一名心理学家。问题：(1)请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。（10分）(2)假如你是晓雯的班主任教师，你将如何帮助她？（8分）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]李老师对自己的教学能力十分自信，认为自己能教好学生。这主要反映了他的哪种心理特征?

教学效能感

解析：所谓教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。题目中李老师对自己的教学能力十分自信，认为自己能教好学生，可见李老师的教学效能感较高。

[多选题]校园文化可以细分成( )。

学校物质文化

学校组织和制度文化

学校精神文化

解析：在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。

[单选题]学校要举行运动会了，教师在比赛前一再跟学生强调比赛规则和安全注意事项，尤其是投掷类项目，一定要确认场内无人后再进行投掷。铅球比赛时，胡某等几位同学帮助裁判老师进入铅球投掷区测量投掷距离，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的球砸中了胡某，致其肩膀受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是( )。

赵某的法定监护人

解析：根据《学生伤害事故处理办法》第十二条规定，在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。《学生伤害事故处理办法》第二十八条第一款规定，"未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任"题干所述的事故中学校并无不当行为，故赵某对这起事故负主要责任，由其监护人依法承担赔偿责任。

[单选题]人们倾向于认为西方人更开放，这一现象被称为( )。

社会刻板印象

解析：社会刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法，并把这种观看法推而广之，认为这个事物或者整体都具有该特征，而忽视个体差异。故选择A。B选项，晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。C选项，首因效应是指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，也叫最初效应。D选项，投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上，认为别人也是如此，来掩盖自己不受欢迎的特征。