正确答案: C

再造想象

题目：幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。

解析：无意想象是一种没有目的地、不自觉地想象某种形象的过程；有意想象是根据一定目的、自觉进行的想象；再造想象是据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，故选C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]幼儿记忆的特点是()。

A．无意记忆占优势

解析：幼儿记忆特点是无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展，记得快忘得也快，精确性差。

[单选题]下列关于学前儿童心脏的特点，叙述正确的是()。

C．心率快

解析：儿童心脏占体重的比例相对大于成人，新生儿心脏约占体重的0．8％，成人为0．5％，A项错误。学前儿童心排血量较少，这是因为学前儿童心肌纤维细，弹性纤维少，心脏，收缩力差，脉搏输出量少，负荷力较差，因此不宜做时间较长或剧烈的运动，B项错误。由于学前儿童心输出量少，而新陈代谢旺盛，为满足需要，只有加快心率来补偿，年龄越小，心率越快，故C项正确，D项错误。

[单选题]随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（）。

逐渐缩小

解析：幼儿形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。幼儿形象记忆的效果优于语词记忆。形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展。形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。

[单选题]一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。

场独立性

解析：场独立性学生关心抽象的概念和理论，更喜欢自己独立思考和学习。

[单选题]在幼儿园的体育课上，胆小的幼儿常常不愿接受训练，他们表现出胆怯的情绪，害怕接受失败，对此，幼儿教师小陈常采取的做法就是让幼儿进行多次尝试，先尝试简单的训练，再尝试复杂的训练，在这个过程中让幼儿感受成功--失败--成功，多次练习后，幼儿面对再难的活动项目也不会感到惧怕，小陈老师在上述教学活动中主要采取了情绪调节策略的（）。

系统脱敏法

解析："系统脱敏法"是指通过一系列步骤，按照刺激强度由弱到强，由小到大逐渐训练心理的承受力、忍耐力，增强适应力，从而达到最后对真实体验不产生"过敏"反应，从而保持身心的正常或接近正常状态。题干中教师通过从简单到复杂的训练，给幼儿失败与成功的多重体验，使幼儿最终不再惧怕失败，就是对这一疗法的具体操作。

[单选题]前运算阶段发生在（）。

2～7岁

解析：0～2岁是感知运动阶段，2～7岁是前运算阶段，7～11岁是具体运算阶段，12～16是形式运算阶段，故选B。

[单选题]标志着儿童思维真正发生的是（）。

词语概括的出现

解析：出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。故选A。

[单选题]在幼儿期，幼儿大量使用的判断是（）。

直接判断

解析：从判断形式看，学前儿童的判断以直接判断为主，幼儿期大量依靠直接判断，故选A。