[单选题]为了一定的传播目的，将收集到的信息进行加工处理，优选信息内容，用适当的传播符号表现出来，便形成了（）

正确答案 ：D

健康讯息

[单选题]下列哪些不属于参与式教学方法（）

正确答案 ：A

讲座

[单选题]防治高血压的首要要素是（）

正确答案 ：A

普及科学知识

[单选题]对艾滋病病人产生歧视的根源在于（）

正确答案 ：A

对HIV传播途径的无知

[单选题]关于公共场所健康教育的任务，下列说法正确的是（）

正确答案 ：E

以上都正确

[单选题]对人的行为干预重点应放在（）

正确答案 ：A

儿童时期

解析：教育原理强调对人的早期智力开发，早期培养，所以，早期的行为习惯养成也是健康教育行为干预的重点内容，即答案以A最佳。

[单选题]人的健康行为属于（）

正确答案 ：C

社会行为

解析：健康行为是在后天经过学习培养形成的社会行为，所以，最佳答案是C。

[单选题]人们对于自己患某种疾病可能性的判断是（）

正确答案 ：C

知觉到易感性

[单选题]社会认知理论对行为的解释和指导是基于（）

正确答案 ：C

通过观察别人来学习等五大假设

解析：社会认知理论对行为的解释和指导是基于以下五个假设或观点。这些基本假设也是区别于操作性社会学习理论的关键所在。假设一：人们能通过观察别人来进行学习，即人们能进行观察学习。假设二：学习是一个内在的过程，这个过程可以改变行为，也可以不改变行为。假设三：人的行为都是指向一个特定的目标。假设四：行为最终都能由本人进行自我调节，即变为自我调节的行为。所谓自我调节的行为是指个体为了实现他（她）自己的目标，而自行开始、自行检测及自行评估的行为。假设五：强化和惩罚对行为改变既有直接作用也有间接作用。综合五大假设，班杜拉认为人类在其发展和行为改变中的作用是能进行自我组织、主动参与、自我反省、自我调节，而不是被动地受外部环境的影响或受隐蔽的内在刺激所驱动，故答案是C。

[单选题]社会认知理论中的观察学习概念是（）

正确答案 ：A

在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的

解析：上述备选答案B是社会认知理论中自我效能的定义；C是环境的概念；D是交互决定论的定义；E是阶段变化理论中提高认识的定义，因此，答案是A。

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