正确答案: E

对疾病的诊断意见

题目：对患者的咨询服务，一般不包括（）

解析：检验报告单原则上仅提供给检验申请者。由于检验人员对患者的临床情况了解不足，不要轻易做出患什么疾病的肯定答复，更不要轻易阐述诊疗计划；即使诊断性报告，也应由临床主管医生向患者解释“临床诊断”。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]室间质量评价即能力验证是指（）

解析：质量控制诸要素——室间质量评价（EQA）。室间质量评价是利用实验室间的比对来确定实验室能力的活动，实际上它是指为确保实验室维持较高的检测水平而对其能力进行考核、监督和确认的一种验证活动。

[单选题]“患者准备”是（）

解析：分析前阶段又称检验前程序，按时间顺序，该阶段始于来自临床医师的申请，包括检验要求、患者准备、原始样本采集、运送到实验室并在实验室内部的传递，至检验分析过程开始时结束。

[单选题]考查候选方法的准确性应选用的评价试验为（）

回收试验

解析：回收试验：所谓回收即分析方法正确测定加入常规分析样品中的纯分析物的能力。目的是测定比例系统误差，以衡量候选方法的准确度。

[单选题]临床实验方法可用实验性能标准来衡量，它包括医学决定水平和（）

A.允许的分析误差B.系统分析误差C.比例误差D.恒定误差E.操作误差

解析：性能标准（PS）也称分析目标，应根据不同的应用目的（筛选、诊断、预后、监测）而异。由允许分析误差和医学决定水平这两项内容决定。

[单选题]一份质控血清测定结果超过+2s界限，另一份结果超过一2s界限。此类的误差一般是（）

随机误差

解析：单个的不及格的结果，或多个不及格的结果在平均数的两侧，提示随机误差。

[单选题]某一实验室血糖在参加室间质量评价活动，五个标本中有两个结果不在可接受范围之内，得分为60％。并且其偏倚一个为正，另一个为负，可提示测定系统存在误差类型（）

随机误差

[单选题]关于设定Levey－Jenning质控图的中心的原则，正确的是（）

以该实验室现行的测定体系来确定均值

[单选题]医德修养要坚持（）

实践性

解析：医德修养源于医疗卫生保健实践，又服务于医疗卫生保健实践。因此，坚持医疗卫生保健实践是医德修养的根本途径和方法。

[单选题]以下关于溯源的描述正确的是（）

解析：量可分为广义量和特定量。广义量在化学界常称量类，未规定条件的量类只是量的种类，是不可测量的。而规定了一定条件的量类称为特定量，是可以测量的，又称可测量的量。定义被测量内容包括：在医学决定中的预期用途，生物样本系统和任何有关组分，量类及测量单位等。量的定义是计量学的重要问题，若定义不足，可能造成溯源困难，也是测量不确定度的主要来源。